綿陽(yáng)uxd培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪個(gè)好

uxd全能設(shè)計(jì)中的交互設(shè)計(jì)方面已經(jīng)走過(guò)了基于字符方式的命令語(yǔ)言式界面的階段，目前正處于圖形用戶界面時(shí)代。uxd全鏈路設(shè)計(jì)是隨著設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展衍生而出的一個(gè)新興職業(yè)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展的今天，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，需要設(shè)計(jì)師掌握的技能變得越來(lái)越多了，那么，綿陽(yáng)uxd培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪個(gè)好？推薦天琥教育。

天琥教育成立于2002年，是一所全國(guó)擁近79所校區(qū)的連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)成功打造天琥互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)人才培訓(xùn)基地2所(凌云校區(qū)和九州校區(qū))、天琥設(shè)計(jì)公司、天琥云課堂和頁(yè)問(wèn)網(wǎng)等旗下子公司，成為設(shè)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)頗具規(guī)模和品牌影響力的企業(yè)。

課程適合哪類人學(xué)習(xí)?

基礎(chǔ)薄弱

毫無(wú)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn) 基礎(chǔ)薄弱學(xué)員學(xué)習(xí)。

設(shè)計(jì)師

傳統(tǒng)型設(shè)計(jì)師 能力提升。

自主創(chuàng)業(yè)

掌握項(xiàng)目全流程 自主創(chuàng)業(yè)。

設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程內(nèi)容：

1.視覺(jué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成等，以及一些相關(guān)軟件，如：Photoshop、Illustrator、Indesign等。

2.平面設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)等。

3.Web網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，網(wǎng)站流程，網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)，WEB前端交互，實(shí)訓(xùn)目標(biāo)。

UI設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)，用戶體驗(yàn)和跨媒體設(shè)計(jì)跟UXD設(shè)計(jì)有什么關(guān)系?

隨著產(chǎn)品思路的變化，企業(yè)需要的不再是只會(huì)做一件事的設(shè)計(jì)師，因?yàn)槊總€(gè)工作不是隔離的，需要各個(gè)部門(mén)之間相互協(xié)助，因此一專多能的復(fù)合型人才成為企業(yè)剛需。我們的UXD課程等于UI+ID+UX+COD，大概的比例是界面視覺(jué)設(shè)計(jì)占50%，交互設(shè)計(jì)占30%，用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)占10%，跨媒體設(shè)計(jì)占10%。

很多人對(duì)全能設(shè)計(jì)師有誤解，覺(jué)得“全能設(shè)計(jì)師就是看上去什么都會(huì)，但基本上屬于什么都不會(huì)”。通過(guò)科學(xué)的的UXD課程各模塊分配比例可以看出，我們要培養(yǎng)的不是蜻蜓點(diǎn)水式的“啥都會(huì)”設(shè)計(jì)師，而是“一專多能”的全能設(shè)計(jì)師。全能設(shè)計(jì)師有自己的技能，又激發(fā)了其他方面的潛能。全能設(shè)計(jì)師與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)師的區(qū)別在于，全能設(shè)計(jì)師永遠(yuǎn)會(huì)考慮協(xié)作，自己技能的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)職能的協(xié)作，設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)會(huì)基于一個(gè)是否能實(shí)現(xiàn)來(lái)定位，而這恰恰是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代所需要的。