合肥蜀山區(qū)秦漢胡同教育
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合肥蜀山秦漢胡同二胡培訓(xùn)課專(zhuān)業(yè)嗎

發(fā)布時(shí)間:2024-06-11 17:55:41來(lái)源:魔方格

二胡是中華民族樂(lè)器家族中主要的弓弦樂(lè)器(擦弦樂(lè)器)之一。二胡形制為琴筒木制,筒一端蒙以蟒皮,張兩根金屬弦,定弦內(nèi)外弦相隔純五度,一般為內(nèi)弦定d1,外弦定a1,其演奏手法十分豐富,左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等,右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。演奏二胡需要左右手配合。集中于中高音域的表現(xiàn),音色接近人聲,情感表現(xiàn)力極高,名曲有《二泉映月》等。
二胡該如何選擇?

       按樂(lè)器的質(zhì)量來(lái)分,有高、中、低三個(gè)檔次。高檔二胡用老紅木或紫檀木制成,工藝精細(xì),音質(zhì)很好,價(jià)格也較高,一般都在人民幣2000元以上;中檔二胡用烏木或其它硬質(zhì)木料制成,工藝和音質(zhì)也都不錯(cuò),如果遇到比較好的中檔琴,也能滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)演奏的需要,價(jià)格一般在1000至2000元之間;低檔二胡用新紅木或柴木制成,工藝和音質(zhì)都不甚理想,價(jià)格也較低;一般在100到500元之間,這一檔次的琴主要提供給初學(xué)者使用。
       按二胡的尺寸大小來(lái)分,可分為普通琴和童式琴兩種,如果5歲多的孩子開(kāi)始學(xué)二胡,因手臂較短,手也較小,應(yīng)該選用童式二胡,學(xué)到8歲左右再換普通尺寸的琴。

學(xué)習(xí)二胡常見(jiàn)問(wèn)題
1 課程針對(duì)的是什么年齡段的?

我們的課程適合對(duì)二胡有興趣的兒童、青少年以及成人。

2 0基礎(chǔ)的可以學(xué)習(xí)嗎?

可以的,我們很多學(xué)員都是從0基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起的。老師會(huì)有自己的方法教學(xué)員入門(mén)并掌握的。

3 一學(xué)期下來(lái)能學(xué)會(huì)老師所教的內(nèi)容嗎?

如果您每節(jié)課都能來(lái)正常上課,不缺席,而且能按老師的要求的完成練習(xí),那么學(xué)習(xí)效果,是可以達(dá)到您的要求的。

4 小班教學(xué)還是大班教學(xué)?

我們都是精品小班制教學(xué),分析學(xué)生的情況,量身定制教學(xué)方案。

二胡培訓(xùn)
二胡課程介紹

課程介紹

秦漢胡同的二胡課程都是從較基礎(chǔ)的開(kāi)始學(xué)習(xí)的,老師們會(huì)根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)進(jìn)行不同班次的一個(gè)劃分,進(jìn)而能夠使學(xué)生更加能夠適應(yīng)學(xué)習(xí)上的進(jìn)度,另外,課程教學(xué)方面也是老師由淺入深一一教學(xué),從較基礎(chǔ)的二胡的基本結(jié)構(gòu)介紹來(lái)學(xué)起,滿(mǎn)滿(mǎn)的上升到指法及曲目的學(xué)習(xí)。

二胡教學(xué)目標(biāo)
  • 1

    了解二胡的結(jié)構(gòu)、選購(gòu)、保養(yǎng)。

  • 2

    了解二胡的歷史,對(duì)中國(guó)二胡傳統(tǒng)文化有進(jìn)一步的理解。

  • 3

    熟練掌握二胡的演奏基礎(chǔ)。

  • 4

    能夠獨(dú)立演奏樂(lè)曲。

  • 5

    在二胡的學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶身心。

機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

合肥蜀山秦漢胡同二胡培訓(xùn)課專(zhuān)業(yè)嗎?二胡作為中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器,與其他西洋樂(lè)器有很大不同,音準(zhǔn)只能通過(guò)耳朵判斷,由此可見(jiàn),想要學(xué)好學(xué)精二胡必須跟著專(zhuān)業(yè)老師學(xué)習(xí)。秦漢胡同的二胡課程老師各個(gè)都很厲害,不僅師從專(zhuān)職教師,二胡演奏功底扎實(shí),而且還具備豐富的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

秦漢胡同二胡課程教學(xué)目標(biāo)

前期了解二胡的結(jié)構(gòu)、如何選購(gòu)及保養(yǎng)相關(guān)知識(shí),接著了解二胡的歷史,通過(guò)二胡的學(xué)習(xí)逐漸對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有進(jìn)一步的理解,并在此基礎(chǔ)上通過(guò)練習(xí),熟練掌握二胡的演奏基礎(chǔ),課程結(jié)束后,學(xué)員能獨(dú)立演奏樂(lè)曲。

我國(guó)二胡文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力,因此也吸引了各個(gè)年齡段的學(xué)習(xí)者,秦漢胡同的二胡課程適合學(xué)員、青少年以及成人報(bào)名學(xué)習(xí),老師將結(jié)合不同年齡段的學(xué)習(xí)特征有針對(duì)性授課。尤其是對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,先學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)和指法,再練習(xí)曲的旋律性,課堂氛圍也比較活躍,可以激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。

掌握二胡演奏技巧

一、加強(qiáng)長(zhǎng)弓的訓(xùn)練

長(zhǎng)弓是右手技術(shù)中較基礎(chǔ)、也是不容易掌握好的弓法,演奏長(zhǎng)弓打好基礎(chǔ),學(xué)習(xí)其它弓法就具備了有利條件。

長(zhǎng)弓的運(yùn)弓是以肩關(guān)節(jié)為總樞紐,用上臂動(dòng)作帶動(dòng)小臂、手腕和手指,形成貫穿的聯(lián)合動(dòng)作。動(dòng)作既要自然協(xié)調(diào),還要使弓毛擦弦的力度保持均衡飽滿(mǎn)。保持力度飽滿(mǎn)的關(guān)鍵是,上臂必須要穩(wěn),而不能在運(yùn)弓時(shí)松松垮垮,晃晃蕩蕩,上臂晃蕩運(yùn)弓就會(huì)泄勁。運(yùn)弓時(shí)上臂要支持住小臂,小臂再支持住手,由于這一系列的支持作用,才能使手腕保持住一種內(nèi)在的力量,即腕力,從而使弓子逼住琴弦,發(fā)音才能響量飽滿(mǎn)。

演奏長(zhǎng)弓要注意音質(zhì)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),好的音質(zhì)純凈透亮、飽滿(mǎn)堅(jiān)實(shí),壞的音質(zhì)暗色渾雜、輕浮虛弱。奏出好的音質(zhì)就要運(yùn)弓的速度和力度之間配合適度,使琴弦充分振動(dòng)起來(lái)。否則,若弓速慢而弓毛對(duì)弦的壓力過(guò)大,發(fā)音則暗澀渾雜;若弓速快而壓弦力度過(guò)小,發(fā)音則輕浮虛弱。總之,壞的音質(zhì)都說(shuō)明琴弦沒(méi)能充分振動(dòng)起來(lái)。因此,在練習(xí)長(zhǎng)弓時(shí)一定要注意使運(yùn)弓的速度和力度配合好。

二、培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)揮能力

在學(xué)生初步掌握樂(lè)曲的演奏技巧之后,要注意培養(yǎng)他們的表現(xiàn)欲望,幫助他們認(rèn)真地研究音樂(lè)作品,了解主題內(nèi)容、思想感情和時(shí)代背景,啟發(fā)他們?cè)谡_理解樂(lè)曲內(nèi)涵基礎(chǔ)上的自我表現(xiàn),自我處理。避免將樂(lè)曲細(xì)節(jié)固定過(guò)死以作程式化處理,并注意將細(xì)節(jié)處的技巧掌握與樂(lè)曲的整體表現(xiàn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要讓學(xué)生完整地演奏一首樂(lè)曲,別因?yàn)樗麄兂霈F(xiàn)一點(diǎn)小小的問(wèn)題或錯(cuò)誤,就使演奏中斷。要在他們演奏完后再指出問(wèn)題所在,只有這樣才不至于打消學(xué)生在演奏時(shí)的表現(xiàn)欲望,使他們處理樂(lè)曲時(shí)有一種整體感。

在教學(xué)過(guò)程中,要盡量避免把樂(lè)曲中的許多細(xì)節(jié)都固定的死死的,把一切演奏技法都從純機(jī)械地角度去聽(tīng),不然,教出來(lái)的學(xué)生只能是一部機(jī)器,他們的演奏沒(méi)有生命力,更談不上培養(yǎng)學(xué)生自身的演奏風(fēng)格了。同時(shí),還應(yīng)該有堅(jiān)忍不拔的毅力,科學(xué)分配時(shí)間。毅力是取得成功的根本,時(shí)間是走向成功的增加。只有持之以恒,才能較快、較好的掌握二胡的演奏技巧。

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