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合肥培訓(xùn)學(xué)校>合肥ACG藝術(shù)留學(xué)
藝術(shù)設(shè)計(jì)(視覺(jué)傳達(dá))(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過(guò)可視形式的主動(dòng)行為。大部分或者部分依賴視覺(jué)，并且以標(biāo)識(shí)、排版、繪畫、平面設(shè)計(jì)、插畫、色彩及電子設(shè)備等二度空間的影像表現(xiàn)。| 評(píng)估測(cè)試 | 留學(xué)規(guī)劃 | 選校建議 | 背景提升 |
|---|---|---|---|
| 留學(xué)文書 | 遞交申請(qǐng) | 拿到offer | 簽證面試 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是指利用視覺(jué)符號(hào)來(lái)傳遞各種信息的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師是信息的發(fā)送者，傳達(dá)對(duì)象是信息的接受者。簡(jiǎn)稱為視覺(jué)設(shè)計(jì)。
平面設(shè)計(jì)，是以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。
廣告設(shè)計(jì)是對(duì)圖象、文字、色彩、版面、圖形等表達(dá)廣告的元素，結(jié)合廣告媒體的使用特征，在計(jì)算機(jī)上通過(guò)相關(guān)設(shè)計(jì)軟件來(lái)為實(shí)現(xiàn)表達(dá)廣告目的和意圖，所進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)或過(guò)程。
書籍藝術(shù)專業(yè)，關(guān)注書籍文化創(chuàng)意、個(gè)體功能，同時(shí)研究領(lǐng)域內(nèi)不同學(xué)術(shù)討論聲音。探索與當(dāng)代實(shí)踐相關(guān)的主題，調(diào)研內(nèi)容、材料、技法，進(jìn)而幫助獲得書面、實(shí)踐作品。
平面設(shè)計(jì)相對(duì)更偏向純藝術(shù)領(lǐng)域，即fine art，注重的是圖形和顏色之間的搭配，側(cè)重點(diǎn)是美學(xué)。視覺(jué)傳達(dá)則更偏向交互設(shè)計(jì)，即communication design，注重的是交互體驗(yàn)和交互感受，側(cè)重點(diǎn)是功能性。
申請(qǐng)美國(guó)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)，不同的院校的要求也都不一樣。語(yǔ)言成績(jī)、GPA、個(gè)人陳述等材料都是需要提供的。這些成績(jī)當(dāng)然越高越好，但較低標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)學(xué)校的要求，要增加能達(dá)到學(xué)校的較低分?jǐn)?shù)線。申請(qǐng)的重中之重當(dāng)然還是作品集啦。
不論是制作平面設(shè)計(jì)或是視覺(jué)傳達(dá)的作品集，其內(nèi)容包括：制作原因、調(diào)研、發(fā)展過(guò)程、制作成果等等幾部分。要展示出自己Storytelling(說(shuō)故事的能力)、設(shè)計(jì)概念以及分析思考解決問(wèn)題的能力。
美國(guó)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)院校推薦：美國(guó)紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、加州藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、加州大學(xué)洛杉磯分校、倫斯勒理工學(xué)院、帕森設(shè)計(jì)學(xué)院、南加州大學(xué)等。
現(xiàn)如今，社會(huì)上對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)方面的人才需求量與日俱增。主要職業(yè)方向有：美術(shù)指導(dǎo)、創(chuàng)意總監(jiān)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)總監(jiān)、平面設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、插畫師、草圖師、動(dòng)畫師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、混合媒體設(shè)計(jì)師。
申請(qǐng)專業(yè)等級(jí)評(píng)估，針對(duì)性藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃。
原汁原味歐美藝術(shù)名校課堂體驗(yàn)，沉浸式工作室學(xué)習(xí)。
多元化藝術(shù)家導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，跨學(xué)科設(shè)計(jì)思維，激發(fā)創(chuàng)造潛能。
創(chuàng)意公開(kāi)課、興趣主題活動(dòng)。在實(shí)踐中，提升創(chuàng)作動(dòng)手能力。
英、美、加、澳、歐洲名校錄取率95%以上。
ACG·MI 視覺(jué)設(shè)計(jì)工作室靈感共享。
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ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、影視、音樂(lè)等 60 多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國(guó)際產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)”一站式學(xué)習(xí)體系。
