烏魯木齊二建培訓(xùn)課程

授課學(xué)校：烏魯木齊優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
上課時(shí)段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：2299人
教學(xué)點(diǎn): 7個(gè)
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發(fā)布時(shí)間: 2024-02-14 11:05:50
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二級(jí)建造師需要具備扎實(shí)的建筑工程理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具備較強(qiáng)的組織、管理、協(xié)調(diào)和溝通能力，能夠熟練運(yùn)用相關(guān)工具和軟件進(jìn)行工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，二級(jí)建造師需要不斷學(xué)習(xí)和提升自身素質(zhì)，擴(kuò)展職業(yè)領(lǐng)域，提高競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)價(jià)值。

二級(jí)建造師報(bào)考條件

(一)凡遵守國家法律，法規(guī)并符合下列條件之一的，可報(bào)名參加二級(jí)建造師全部科目考試。

1、具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類，中專及以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目，施工管理工作滿2年。

2、具備其他專業(yè)中專及以上學(xué)歷，并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿5年。

3、從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿15年。

(二)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》科目，只參加《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個(gè)科目的考試。

(三)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》科目，只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試。

優(yōu)路二級(jí)建造師班型亮點(diǎn)

智能學(xué)習(xí)平臺(tái)

優(yōu)路自研科學(xué)教學(xué)體系一人一課。哪里不會(huì)學(xué)哪里，搭載智能題庫階段性備考規(guī)劃，生成智能學(xué)習(xí)報(bào)告，因材施教，短時(shí)完成階段學(xué)習(xí)。

360度服務(wù)保障

6大學(xué)管服務(wù)貫穿學(xué)習(xí)的全流程，只為解決學(xué)員問題。學(xué)習(xí)不是你一個(gè)人事，是一群人的付出。你只負(fù)責(zé)學(xué)，剩下交給我們。

科技融合式教學(xué)

9大模塊4階段科學(xué)合理規(guī)劃，預(yù)習(xí)-基礎(chǔ)-強(qiáng)化-考前。跟著學(xué)習(xí)進(jìn)度，穩(wěn)步進(jìn)階。

雙師精細(xì)授課

雙師授課，行業(yè)大V師資+優(yōu)路內(nèi)部送選師憂資鉆研建工培訓(xùn)多年。授課內(nèi)容有核心、有技巧有預(yù)測(cè)性，優(yōu)師帶學(xué)事半功倍。

二級(jí)建造師適合人群

適合人群

1

小白學(xué)員，專業(yè)知識(shí)薄弱
2

上班了，學(xué)習(xí)時(shí)間有限
3

習(xí)慣差，缺乏技巧和方法

適合人群

1

氛圍差，無人督促自主性差
2

實(shí)務(wù)難，實(shí)務(wù)案例久攻不下
3

備考亂，學(xué)習(xí)思路混亂

優(yōu)路二建教學(xué)科目

水利水電3科

市政3科

建筑3科

公路3科

機(jī)電3科

礦業(yè)3科

優(yōu)路教育環(huán)境

優(yōu)路服務(wù)團(tuán)隊(duì)

班主任老師
教務(wù)老師
教研老師

優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

優(yōu)路教育

北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，成立于2005年，專注于職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能人才培養(yǎng)，已在全國設(shè)立了200多家全資控股分、子公司。

優(yōu)路注重內(nèi)容研發(fā)和技術(shù)研發(fā)，組建自有教學(xué)和研發(fā)團(tuán)隊(duì)，打造豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營體系；研發(fā)構(gòu)建“SaaS+內(nèi)容+運(yùn)營服務(wù)”的數(shù)字化人才培養(yǎng)與輸送雙選服務(wù)平臺(tái)優(yōu)路云；不斷深化產(chǎn)教融合和校企合作，共建人才培養(yǎng)機(jī)制。