金華永康華豐學(xué)大教育
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永康高二輔導(dǎo)班

永康高二輔導(dǎo)班
  • 課程概述
相信不少同學(xué)都有這樣的疑惑，為何自己的語文成績越來越差？尤其是是上了高中，很多同學(xué)的語文成績從到良好，再到勉強及格更有甚者會出現(xiàn)經(jīng)常不及格，同學(xué)們有想過造成這種現(xiàn)象的原因嗎？因此很多家長會給孩子報高中語文的培訓(xùn)班。
高二語文輔導(dǎo)班

  • 高二輔導(dǎo)

    TO STUDY ABROAD

    適用范圍：高二學(xué)生
    課程特色：高二上學(xué)期學(xué)校教材授課重點，講解知識點，同時講授相應(yīng)文章解題技巧及寫作技巧。
    課程定位：高中語文教學(xué)，要在初中的基礎(chǔ)上，進一步提高學(xué)生正確理解和運用語言文字，使他們具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力；掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

學(xué)大個性化教育
01
 

基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。

02
 

學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案，提高學(xué)習(xí)效果。

03
 

老師團以總分為目標(biāo)圍繞各科要點制定有效增分計劃。

04
 

進行靶向定位強化訓(xùn)練，專職老師一對一授課。

05
 

找出所有知識盲區(qū)。

06
 

充分挖掘考生潛能，預(yù)測增分趨勢。

常用修辭方法的作用
常用修辭方法的作用
 
1、比喻：化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。
2、借代：以簡代繁;以實代虛;以奇代凡;以事代情。
3、比擬：色彩鮮明;描繪形象;表意豐富。
4、夸張：揭示本質(zhì)，給人以啟示;烘托氣氛，增強感染力;增強聯(lián)想，創(chuàng)造氣氛。
5、對偶：便于吟誦，易于記憶;用于詩詞，有音樂美;表意凝練，抒情酣暢。
6、排比：內(nèi)容集中，增強氣勢;敘事透辟，條分縷析;節(jié)奏鮮明，長于抒情。
7、設(shè)問：引人注意，啟發(fā)思考。
8、反問：加強語氣。
學(xué)大教學(xué)環(huán)境
 
學(xué)大服務(wù)

  • 個性化授課

    學(xué)大教育將1對1個性化授課與重點學(xué)科串講相結(jié)合，實現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生完成學(xué)科知識和考試分?jǐn)?shù)雙豐收！

  • 學(xué)業(yè)管理

    從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時心里咨詢師的有效參與，學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗和效果。


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學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用教育資源和信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在全國100余個城市開設(shè)了400多所學(xué)習(xí)中心。