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昆明北市區(qū)童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > 信息學(xué)奧賽 > 昆明信息學(xué)奧賽

昆明北市哪里有小學(xué)信息學(xué)奧賽培訓(xùn)

昆明北市哪里有小學(xué)信息學(xué)奧賽培訓(xùn)

信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。

為什么越來越多的孩子學(xué)NOIP?
小班制教學(xué)模式1

鍛煉邏輯思維

全日制課程安排2

增強工科能力

高三式學(xué)習(xí)管理3

參加考試選拔

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

掌握未來技能

信息學(xué)奧賽課程體系
班型 適合人群 階段 學(xué)習(xí)要點
初級班
適合人群:四年級以上
L1
C++基礎(chǔ)語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
L2 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。
L3 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。
中級班 適合人群:六年級以上 L1 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊列等。
L2 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。
L3 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹狀數(shù)組等。
提高班 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) L1 區(qū)間查詢、拓撲排序、平衡二叉樹等。
L2 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。
L3 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。
信息學(xué)奧賽考哪些能力?

考察能力。

想象力和創(chuàng)造力。

對問題的理解和分析能力。

數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。

對客觀問題和主觀思維的表達能力。

?
考哪些 能力?
機構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
童程童美課程收獲
1
時代的發(fā)展

隨著人工智能時代的發(fā)展,編程將是一項基礎(chǔ)技能。

2
耐心與專注力

趣味化編程和嚴謹?shù)木幊陶Z言培養(yǎng)孩子細心和專注力。

3
解決問題能力

讓孩子在探索問題過程中增強解決問題的能力。

4
團隊協(xié)作能力

在組隊完成作品的過程中,提升孩子團隊協(xié)作能力。

5
增加競爭力

編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中, 了解編程,增強競爭力。

6
培養(yǎng)邏輯思維

在思考分析問題和完成編程的過程中培養(yǎng)編程思維。


家長可以通過堆積木、拼圖、組裝玩具等方式,培養(yǎng)小孩動手動腦能力以及對于圖形、顏色、方向進行分辨,讓孩子在以后編程學(xué)習(xí)中對模塊的形狀、方向、顏色及大小有明確的區(qū)分,有助于孩子提習(xí)效率。下面讓我們看看昆明北市哪里有小學(xué)信息學(xué)奧賽培訓(xùn)?

昆明北市哪里有小學(xué)信息學(xué)奧賽培訓(xùn)?

童程童美信息學(xué)奧賽課程是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓(xùn),通過完整的解題訓(xùn)練,幫助學(xué)員提高綜合能力,并且課程中設(shè)置模考訓(xùn)練,可以提高實戰(zhàn)經(jīng)驗。

適合對象:小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生

使用教材:童程童美機構(gòu)編程教材

教學(xué)師資:童程童美編程教師

教學(xué)目的:提升學(xué)生的奧賽實戰(zhàn)經(jīng)驗

教學(xué)內(nèi)容:信息學(xué)奧賽編程課程內(nèi)容涉及多個學(xué)科,吸引孩子學(xué)習(xí)興趣,課程中設(shè)置模擬訓(xùn)練,能夠提高學(xué)生的實戰(zhàn)經(jīng)驗與競爭力,幫助學(xué)生在信息學(xué)奧賽中取得成績。

如何學(xué)習(xí)信息學(xué)

1、 如何起步

計算機編程能力是信息學(xué)競賽的基礎(chǔ),因此,編程語言一定要首先過關(guān)。C++已經(jīng)成為主流競賽語言,建議學(xué)生通過參加培訓(xùn)班或者自學(xué)完成基礎(chǔ)語言的學(xué)習(xí)。

2、 如何提高

掌握了編程語言后,需要進行數(shù)論,算法,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),圖論等高級課程的學(xué)習(xí),此時專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)和集訓(xùn)營(競賽名校組織的集中培訓(xùn),各省的夏令營,冬令營)是孩子的較佳選擇。

3、學(xué)多久能參加競賽

通常具備參加復(fù)賽的水平需要至少半年以上的競賽學(xué)習(xí)。復(fù)賽前需要去各大OJ平臺大量的刷題,加強對所學(xué)知識的理解和運用能力。刷題數(shù)量000道題以上,才能確保競賽獲獎。

信息學(xué)競賽的重要意義

1、時代背景

人工智能時代的孩子是天生的“數(shù)字原住民”,隨著人工智能高科技作用的日益凸顯,我們的孩子迫切需要擁有與信息相處的能力、與計算機相處和協(xié)同的能力,然而編程語言則是培養(yǎng)這些能力的通用語言。

2、思維能力培養(yǎng)

培養(yǎng)青少年的編程思維——通過分解、模式識別、抽象、算法四個步驟,鍛煉解決問題的思維方式和實踐能力。

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昆明北市區(qū)童程童美少兒編程培訓(xùn)

童程童美專注于青少兒教育,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威