基于Python、C++等編程語言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué),目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技賽事,如信息學(xué)奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等,或?yàn)楹罄m(xù)的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里,可以熟悉編程原理,執(zhí)行代碼操作,適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。
1.小學(xué)生
2.初中生
3.高中生
4.出國留學(xué)
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過7年的發(fā)展,打造出適合中國孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現(xiàn)場互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國際國內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開設(shè)小班直播課,真人老師,互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。
少兒編程不同于IT職業(yè)教育,減少了對(duì)于編程語言的實(shí)際操作的重視,轉(zhuǎn)而更關(guān)注通過編程教育培養(yǎng)孩子們的計(jì)算機(jī)思維與創(chuàng)造能力,激發(fā)他們的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力,以及發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作和溝通等能力。佛山順德高二NOIP暑期班選擇哪家?
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童程童美信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。
信息學(xué)奧賽課程適合人群
1.小學(xué)生
2.初中生
3.高中生
如何培養(yǎng)小孩的編程能力?
一是培養(yǎng)他們的好奇心
對(duì)于未滿十歲或者是剛過了十歲的小孩,他們想去學(xué)習(xí)某一項(xiàng)技能的原始驅(qū)動(dòng)力就是好奇心,好奇于某個(gè)事情才有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。所以這個(gè)時(shí)候你就需要利用各種方法去激發(fā)起他們對(duì)于編程的好奇心,比如你可以拿一個(gè)編程的小游戲來誘導(dǎo)他們,告訴他們這個(gè)游戲編程的原理,這個(gè)時(shí)候他們就會(huì)對(duì)這個(gè)游戲的編程感覺到非常的新奇,他的好奇心和探索知識(shí)的欲望就會(huì)被喚醒。在我看來小孩子編程教學(xué)首先就是激起他們對(duì)編程的好奇。
二是滿足小孩的成就感
這個(gè)年紀(jì)的孩子當(dāng)他們新完成某一項(xiàng)事情的時(shí)候就會(huì)迫不及待的和自己的小伙伴去分享,并且從小伙伴的羨慕情緒里面得到滿滿的成就感。這個(gè)年紀(jì)的孩子往往是很難接受批評(píng)的,批評(píng)會(huì)讓他們對(duì)這個(gè)事情充滿失望,很多家長都忽略了這一點(diǎn)。
三是培養(yǎng)小孩的探索能力
一些比較復(fù)雜的編程可以以后再學(xué),現(xiàn)在主要的問題就是我們要在孩子的思維能力沒有完全定型之前,側(cè)重的讓自己的小孩自己去探索編程的樂趣和實(shí)際用處。很多家長對(duì)于編程的誤解就是讓孩子盲目的背單詞、寫代碼、抄程序,根本不知道編程對(duì)生活有什么用,這些并不是不好,但是對(duì)于有些孩子我覺得這些完全可以在后面慢慢學(xué)。小孩子編程教學(xué)重要的就是滿足他們的好奇心、成就感和孩子的探索能力。
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