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信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓，學員可參加NOIP比賽。
1
鍛煉邏輯思維
2
增強工科能力
3
參加考試選拔
4
掌握未來技能
| 班型 | 適合人群 | 階段 | 學習要點 |
|---|---|---|---|
| 初級班 |
適合人群:四年級以上
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L1
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C++基礎語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
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| L2 | 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。 | ||
| 中級班 | 適合人群:六年級以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊列等。 |
| L2 | 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡流、樹狀數(shù)組等。 | ||
| 提高班 | 適合人群:完成普及組學習 | L1 | 區(qū)間查詢、拓撲排序、平衡二叉樹等。 |
| L2 | 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。 | ||
| L3 | 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對問題的理解和分析能力。
數(shù)學能力和邏輯思維能力。
對客觀問題和主觀思維的表達能力。
自從1989年我國參加第一屆國際信息學奧林匹克競賽以來，整個計算機競賽進入了第三階段，即對學生學習計算機理論知識和實踐能力有了一個整體性的全面要求，也即整個信息學（計算機）競賽已成為智力和應用計算機能力的競賽，涉及到有關(guān)計算機基礎知識、計算機軟件知識、程序設計知識、組合數(shù)學和運籌學的知識、人工智能初步知識以及計算機應用知識等，同時要求學生有較強的編程和上機調(diào)試的實踐能力。下面讓我們看看青島李滄中學生信息學奧賽課程收費多少?
青島李滄中學生信息學奧賽課程收費多少?
信息學奧賽編程培訓班一般采用小班面授，3-5人小班的學費大概在3000-8000元左右，童程童美教育機構(gòu)培訓費有不同的收費標準，根據(jù)城市地段、課程內(nèi)容、入學基礎、學習目標、課時、班型、師資選擇等，家長們可以根據(jù)自己的預算進行選擇。
童程童美信息學奧賽課程設置
實力見證
多年編程教學經(jīng)驗,累計培養(yǎng)多名學員，多項國內(nèi)外挑戰(zhàn)活動認證組織單位。
課程系統(tǒng)
課程有多年NOI教學經(jīng)驗的老師,系統(tǒng)學習信息學奧賽課程內(nèi)容。
線下線上
線上平臺覆蓋廣，線下230+門店，覆蓋多個城市。
學習技巧
老師面授經(jīng)驗多,從NOI知識點解析、編程訓練、學習技巧授課通俗易懂，互動感強。
編程思維是少兒編程的根源。
如果想較大限度地提高編程能力，就必須將編程思維融入骨髓中。因為思維決定行動，只有用編程思維才能解決實際問題。孩子們學習編程不是為了成為程序員，而是為了培養(yǎng)編程思維，編程過程中發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)聯(lián)系和規(guī)律性，較終解決問題。總之，學習編程是為了培養(yǎng)解決問題的能力!隨著人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，少兒編程教育對兒童教育越來越重要。
AI+教育是今年許多教育行業(yè)峰會上較熱門的話題，如果說人工智能在前兩年主要是教育領域的一種噱頭，那么在今年，各種企業(yè)開始將人工智能應用教育各個環(huán)節(jié)。因此，一些業(yè)內(nèi)人士表示，今年實際上是人工智能教育的年，人工智能及相關(guān)課程已逐漸成為中小學必備的核心素養(yǎng)提升課程，2022年，少兒編程的受歡迎程度將會不斷上升。
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