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濟南燕山童程童美少兒編程培訓
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濟南歷下小學生學信奧賽需要多少錢

濟南歷下小學生學信奧賽需要多少錢

信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓,學員可參加NOIP比賽。

為什么越來越多的孩子學NOIP?
小班制教學模式1

鍛煉邏輯思維

全日制課程安排2

增強工科能力

高三式學習管理3

參加考試選拔

半封閉式集訓環(huán)境4

掌握未來技能

信息學奧賽課程體系
班型 適合人群 階段 學習要點
初級班
適合人群:四年級以上
L1
C++基礎(chǔ)語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
L2 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。
L3 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。
中級班 適合人群:六年級以上 L1 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊列等。
L2 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。
L3 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹狀數(shù)組等。
提高班 適合人群:完成普及組學習 L1 區(qū)間查詢、拓撲排序、平衡二叉樹等。
L2 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。
L3 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。
信息學奧賽考哪些能力?

考察能力。

想象力和創(chuàng)造力。

對問題的理解和分析能力。

數(shù)學能力和邏輯思維能力。

對客觀問題和主觀思維的表達能力。

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考哪些 能力?
機構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
童程童美課程收獲
1
時代的發(fā)展

隨著人工智能時代的發(fā)展,編程將是一項基礎(chǔ)技能。

2
耐心與專注力

趣味化編程和嚴謹?shù)木幊陶Z言培養(yǎng)孩子細心和專注力。

3
解決問題能力

讓孩子在探索問題過程中增強解決問題的能力。

4
團隊協(xié)作能力

在組隊完成作品的過程中,提升孩子團隊協(xié)作能力。

5
增加競爭力

編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中, 了解編程,增強競爭力。

6
培養(yǎng)邏輯思維

在思考分析問題和完成編程的過程中培養(yǎng)編程思維。


信息學奧賽的學習和準備過程天然融合多學科知識,能在潛移默化中促進孩子數(shù)學和英語的提高。在學習信息學的過程中,孩子通過項目建立起時間、順序、空間、因果等一系列重要的數(shù)學概念。另外,編程較終還是以計算為核心的,這就對孩子們的數(shù)學水平提出了很高的要求。下面讓我們看看濟南歷下小學生學信奧賽需要多少錢?

濟南歷下小學生學信奧賽需要多少錢?

信息學奧賽編程培訓班一般采用小班面授,3-5人小班的學費大概在3000-8000元左右,童程童美教育機構(gòu)培訓費有不同的收費標準,根據(jù)城市地段、課程內(nèi)容、入學基礎(chǔ)、學習目標、課時、班型、師資選擇等,家長們可以根據(jù)自己的預算進行選擇。

童程童美信息學奧賽課程設(shè)置

實力見證

多年編程教學經(jīng)驗,累計培養(yǎng)多名學員,多項國內(nèi)外挑戰(zhàn)活動認證組織單位。

課程系統(tǒng)

課程有多年NOI教學經(jīng)驗的老師,系統(tǒng)學習信息學奧賽課程內(nèi)容。

線下線上

線上平臺覆蓋廣,線下230+門店,覆蓋多個城市。

學習技巧

老師面授經(jīng)驗多,從NOI知識點解析、編程訓練、學習技巧授課通俗易懂,互動感強。

信奧賽學習規(guī)劃及書籍推薦

1、學習規(guī)劃:

信息學競賽和高考一樣是個“長跑”,需要考生做好長線規(guī)劃,建議如下:

階段:學習語法及部分算法知識,取得CSP-J/S入門組一等;

階段:完成全部知識點學習,爭取CSP-J/S提高組一等參加NOIP競賽;

高一:緊跟集訓隊練題,爭取進入省隊為參加國賽做準備。

2、書籍推薦:

《輕松學編程:中學C++基礎(chǔ)差入門》

《信奧一本通》

這些都是適合信息學小白學習的書籍,已經(jīng)有基礎(chǔ)的同學不建議購買。

這里再安利一波小編程家自研初賽教材——《信息學奧林匹克競賽初賽精講精練》

本書通過對CSP-J/S初賽的考試題型、歷年競賽真題的整理歸納,研究題型做法和出題趨勢,將其整理成書,旨在為考生賽前備考提供幫助,更好得理清考試思路、把握重難點。

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童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信