童程童美信息學(xué)奧賽課程是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),通過(guò)完整的解題訓(xùn)練,幫助學(xué)員提高綜合能力,并且課程中設(shè)置??加?xùn)練,可以提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
課程內(nèi)容
信息學(xué)奧賽主要考的是程序設(shè)計(jì),首先是要選擇合適的參賽編程語(yǔ)言,競(jìng)賽的編程語(yǔ)言有三種:pascal語(yǔ)言,c語(yǔ)言,c++語(yǔ)言,考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語(yǔ)言。
首先要從學(xué)習(xí)c語(yǔ)言開始,通過(guò)學(xué)習(xí)c語(yǔ)言熟悉程序設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu),然后學(xué)習(xí)c++的簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí),再學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù),掌握這些內(nèi)容,編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就算入門了。
只有知道競(jìng)賽考哪些內(nèi)容才能很好的選擇程序設(shè)計(jì)書籍,競(jìng)賽中要掌握c語(yǔ)言知識(shí)主要有:常量,變量,數(shù)據(jù)類型,程序結(jié)構(gòu),運(yùn)算符和表達(dá)式,函數(shù),數(shù)組等。
c++語(yǔ)言內(nèi)容可以提高程序編寫速度和效率,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)前,要掌握一些基礎(chǔ)知識(shí),主要有:面向?qū)ο蟮母拍?,類,?duì)象,運(yùn)算符重載,類模板等。
由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)組織的全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(National Olympiad in Informatics in Provinces,簡(jiǎn)稱NOIP)是全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI)系列活動(dòng)中的一個(gè)重要組成部分,旨在向中學(xué)生普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程領(lǐng)域的后備人才。信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班小編推薦來(lái)童程童美培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
北京石景山出名的少兒信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班是哪家?聯(lián)系電話是多少?
童程童美培訓(xùn)班聯(lián)系電話:400-0929-858。
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,打造出適合中國(guó)孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開設(shè)小班直播課,真人老師,互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。
童程童美基于Python、C++等編程語(yǔ)言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué),目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技賽事,如信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽等,或?yàn)楹罄m(xù)的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里,可以熟悉編程原理,執(zhí)行代碼操作,適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語(yǔ)基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。
編程和數(shù)學(xué)到底是什么關(guān)系?
這取決于學(xué)編程的目的。
如果就是奔著信息學(xué)奧賽學(xué)編程,那編程與數(shù)學(xué)是強(qiáng)相關(guān)。因?yàn)樾畔W(xué)奧賽本身承載了智商選拔的重任,而數(shù)學(xué)能力是較基礎(chǔ)的。具體地,信息學(xué)奧賽涉及的是離散數(shù)學(xué)的內(nèi)容,知識(shí)點(diǎn)主要包括計(jì)數(shù)、數(shù)論、集合論、圖論、數(shù)理邏輯、離散概率、矩陣等。思維和方法方面,對(duì)遞歸和分治的要求比較高。當(dāng)然,除了數(shù)學(xué)能力,信息學(xué)奧賽還需要閱讀理解能力、問(wèn)題分解能力、編碼能力等一系列綜合能力。
廣告離散數(shù)學(xué)及其應(yīng)用(英文版第7版)(離散課程采用率較高的經(jīng)典教材,中文版也被國(guó)內(nèi)大學(xué)廣泛采用)作者:(美)羅森當(dāng)當(dāng)購(gòu)買
那如果不搞信息學(xué)奧賽呢?編程和數(shù)學(xué)就沒(méi)有那么強(qiáng)相關(guān),有些時(shí)候甚至可以說(shuō)是弱相關(guān)?,F(xiàn)在編程的門檻是越來(lái)越低,有些編程工作其實(shí)只是簡(jiǎn)單地做了些功能的調(diào)用。懂一些基本的編程語(yǔ)法,會(huì)閱讀接口的說(shuō)明書,就能實(shí)現(xiàn)一些很有用的功能了。要求稍高一點(diǎn)的,需要自己實(shí)現(xiàn)一些代碼,這時(shí)邏輯思維能力和抽象能力就不可少。再難一點(diǎn)兒,涉及到核心的算法,那數(shù)學(xué)能力就必不可少。整個(gè)程序員的群體本身也是個(gè)金字塔結(jié)構(gòu),涉及核心算法的屬于金字塔塔尖,實(shí)屬少數(shù)。大部分程序員其實(shí)并不需要懂復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)。
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