信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。
鍛煉邏輯思維
增強(qiáng)工科能力
參加考試選拔
掌握未來(lái)技能
班型 | 適合人群 | 階段 | 學(xué)習(xí)要點(diǎn) |
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初級(jí)班 |
適合人群:四年級(jí)以上
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L1
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C++基礎(chǔ)語(yǔ)法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
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L2 | 線(xiàn)性表、棧、隊(duì)列、貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。 | ||
L3 | 圖、stl、 線(xiàn)性篩、二分法樹(shù)狀數(shù)組等。 | ||
中級(jí)班 | 適合人群:六年級(jí)以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊(duì)列等。 |
L2 | 貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹(shù)狀數(shù)組等。 | ||
提高班 | 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) | L1 | 區(qū)間查詢(xún)、拓?fù)渑判?、平衡二叉?shù)等。 |
L2 | 經(jīng)典案例講解、樹(shù)上差分樹(shù)鏈剖分等。 | ||
L3 | 線(xiàn)性動(dòng)態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動(dòng)態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對(duì)問(wèn)題的理解和分析能力。
數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。
對(duì)客觀問(wèn)題和主觀思維的表達(dá)能力。
“信息科技”在此輪課程設(shè)置中按中央要求被正式從“綜合實(shí)踐活動(dòng)”中獨(dú)立,落實(shí)為全國(guó)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)的獨(dú)立課程科目。在此之前,與信息科技相關(guān)的內(nèi)容在義務(wù)教育階段僅被納入在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中,或以地方課程形式在部分省市開(kāi)設(shè)。下面讓我們看看石家莊學(xué)信息學(xué)奧賽初級(jí)選哪家機(jī)構(gòu)?
石家莊學(xué)信息學(xué)奧賽初級(jí)選哪家機(jī)構(gòu)?
童程童美信息學(xué)奧賽課程是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),通過(guò)完整的解題訓(xùn)練,幫助學(xué)員提高綜合能力,并且課程中設(shè)置??加?xùn)練,可以提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
適合對(duì)象:小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生
使用教材:童程童美機(jī)構(gòu)編程教材
教學(xué)師資:童程童美編程教師
教學(xué)目的:提升學(xué)生的奧賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)內(nèi)容:信息學(xué)奧賽編程課程內(nèi)容涉及多個(gè)學(xué)科,吸引孩子學(xué)習(xí)興趣,課程中設(shè)置模擬訓(xùn)練,能夠提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與競(jìng)爭(zhēng)力,幫助學(xué)生在信息學(xué)奧賽中取得成績(jī)。
NOIP測(cè)試的知識(shí)范圍
初賽內(nèi)容與要求
① 計(jì)算機(jī)的基本常識(shí)
② 計(jì)算機(jī)的基本操作
③ 程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)
復(fù)賽內(nèi)容與要求
在初賽的內(nèi)容上增加以下內(nèi)容:
【數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)】
指針類(lèi)型
多維數(shù)組
單鏈表及循環(huán)鏈表
二叉樹(shù)
文件操作(從文本文件中讀入數(shù)據(jù),并輸出到文本文件中)
【程序設(shè)計(jì)】
算法的實(shí)現(xiàn)能力
程序調(diào)試基本能力
設(shè)計(jì)測(cè)試數(shù)據(jù)的基本能力
程序的時(shí)間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度的估計(jì)
【算法處理】
離散數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用(如排列組合、簡(jiǎn)單圖論、數(shù)理邏輯)
分治思想
模擬法
貪心法
簡(jiǎn)單搜索算法(深度優(yōu)先廣度優(yōu)先)搜索中的剪枝
動(dòng)態(tài)規(guī)劃的思想及基本算法
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 石家莊樂(lè)匯童程童美少兒編程培訓(xùn) 詳細(xì)了解,咨詢(xún)電話(huà):