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南京珠江路朗閣教育英語培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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南京玄武有哪些ossd課程

南京玄武有哪些ossd課程
OSSD(Ontario Secondary School Diploma)是加拿大安大略省公立高中普遍采用的教育體系。它在全球具有極高的學(xué)術(shù)聲譽,是全球排名第二、北美排名、世界上認可度較高的“非應(yīng)試化”教育體系。其教學(xué)過程、考核標準由加拿大安大略省教育廳全程直接監(jiān)管,學(xué)術(shù)成績受全世界大學(xué)廣泛認可。
OSSD申請大學(xué)有哪些優(yōu)勢?
加拿大安省學(xué)生身份

OSSD項目學(xué)生將獲得加拿大安省注冊學(xué)籍,以安省在校學(xué)生身份和OSSD學(xué)生通道申請各國大學(xué)。

 
差異化的錄取標準

OSSD學(xué)生以自選的6門成績申請院校,各大學(xué)網(wǎng)站均對OSSD錄取標準有相應(yīng)說明。

 
部分院校免雅思托福

以加拿大本地學(xué)生身份申請部分院校,可免雅思托福成績,同等成績錄取有優(yōu)勢。

 
成績被認可

OSSD成績,在SAT公信度下降的大環(huán)境下,申請優(yōu)勢明顯。

 
項目介紹
       朗閣OSSD培訓(xùn)中心,開設(shè)加拿大高中OSSD課程。報名學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)便可獲得加拿大安大略省公立高中學(xué)分和畢業(yè)文憑(Ontario Secondary School Diploma,簡稱OSSD),以安省高中畢業(yè)生的身份申請世界有關(guān)院校。
針對人群:
       初中生、高中生,有意向出國銜接高中/本科教育的學(xué)生。
授課方式:
       ●線上線下配套教學(xué)。
       ●安省教育部直屬高中教師負責(zé)線上教學(xué)。
教學(xué)服務(wù)
1
入學(xué)測試

官方全真模擬筆試,教師現(xiàn)場口測,學(xué)員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細測評報告。

2
規(guī)劃方案

根據(jù)口試與筆試測試結(jié)果,針對學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標及其弱進行全程規(guī)劃。

3
全程輔導(dǎo)

經(jīng)過單項輔導(dǎo)課程或是弱項強化課程,全面提升學(xué)生的語言能力水平。

4
定期調(diào)整

根據(jù)??紝崙?zhàn)結(jié)果,調(diào)整制定應(yīng)對性方案,定期交流以求迅速有的放矢,突破。

5
階段???/div>

學(xué)習(xí)過程中進行階段性全真???,檢驗階段學(xué)習(xí)效果,點評分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點。

6
跟蹤反饋

正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程,每位學(xué)習(xí)成立個人學(xué)習(xí)檔案,定期跟蹤反饋課程進度和學(xué)習(xí)情況。

機構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
機構(gòu)介紹

朗閣教育

朗閣(Longre)教育是中國教育培訓(xùn)品牌之一。致力于雅思、新托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT、加拿大OSSD課程的培訓(xùn),多年來朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗為己任。目前在珠海、北京、廣州、南京等多個城市擁有多個校區(qū)。
輔導(dǎo)目標

OSSD課程是全的中學(xué)課程體系之一,以加拿大學(xué)籍身份,直接全面對接 修滿學(xué)分后以加拿大實體學(xué)校學(xué)生身份申請海外大學(xué),相對于普通、留學(xué)預(yù)科或其他國際課程的學(xué)生身份而言,英、澳國家的大學(xué)可以免預(yù)科本科,大學(xué)的錄取率也更高,英語成績好的同學(xué)更容易直接被大學(xué)免雅思免托福錄取,“一證全球。”

南京玄武有哪些ossd課程?

正常來講每年報名時間在8月,次年6月畢業(yè)。

學(xué)分轉(zhuǎn)換:OSSD課程支持學(xué)生初三至高二的成績單用以學(xué)分轉(zhuǎn)換,只學(xué)一年的OSSD課程即可畢業(yè)。

1. 申請人必須是應(yīng)屆畢業(yè)生

2. 現(xiàn)正就讀內(nèi)地或海外學(xué)校國際課程資格或持公開考試成績,如 IB / SAT / ACT / GCE A-Level等。

選擇朗閣ossd教育的理由

二十余年教學(xué)積淀

國際升學(xué)一體化服務(wù)

出版各類學(xué)術(shù)書籍

教師嚴選淘汰機制

各課程體系與OSSD對比

不同于其他課程體系,OSSD不需要標準化統(tǒng)考。采用多樣化的評分手段和途徑,以平時作業(yè)70%+期末考試30%組合的校內(nèi)成績代替高考或A-Level等標準化考試,避免"一考定終生"。

OSSD課程難度明顯低于IB、AP和A-level,學(xué)生可以用國內(nèi)的成績轉(zhuǎn)化一部分OSSD學(xué)分,A-level和IB和AP均無法學(xué)籍轉(zhuǎn)換。

差異化評估手段,充分釋放學(xué)生潛能,平時成績即可申請。因此OSSD適合非應(yīng)試型、強調(diào)學(xué)習(xí)過程和綜合能力培養(yǎng)、學(xué)科選擇多元化的學(xué)生。

IB課程體系怎么樣

IB是由1968年成立于瑞士日內(nèi)瓦的IBO組織管理、設(shè)計的課程。IB國內(nèi)稱為國際文憑課程,是不屬于任何一個國家的課程,是被全球教育界認可為具有學(xué)業(yè)水準的教育項目。

IB主要指IB文憑課程(IBDP),針對16-19歲的生,學(xué)制為兩年。所有IBDP文憑項目學(xué)生必須在規(guī)定的六個學(xué)科組中每組選一門課程進行學(xué)習(xí),其中三個高等級,三個初等級,總分數(shù)為45分。

IBDP的學(xué)生不僅文科,理科甚至藝術(shù)的專業(yè)課都要學(xué)習(xí),還要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動,所以IB對學(xué)生學(xué)習(xí)能力要求非常高。

因此IB適合綜合素質(zhì)高、英語水平高、時間管理能力強, 從小學(xué)到一直學(xué)習(xí)IB體系的學(xué)生。

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