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黃岡優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > 食品安全管理師 > 黃岡食品安全管理師

黃岡食品安全管理師班

黃岡食品安全管理師班

食品安全管理師證書(shū)包含三個(gè)等級(jí)分別是初、中、高等級(jí), 對(duì)于要求不高的人員來(lái)說(shuō),初級(jí)證書(shū)就夠用了,要求更高的人員可以考慮中高級(jí),對(duì)職位就業(yè)都是有幫助的。優(yōu)路食品安全管理師課程設(shè)計(jì)全面,所有課程均經(jīng)過(guò)了初稿組織、校審、課程錄制、審核剪輯等環(huán)節(jié)。

食品安全管理師考試題型
基礎(chǔ)知識(shí)
總結(jié)知識(shí)

單選題25個(gè),多選題10個(gè),判斷題10個(gè)。

技能知識(shí)
積累知識(shí)

單選題25個(gè),多選題10個(gè),判斷題10個(gè)。

課程基礎(chǔ)知識(shí)
培訓(xùn)科目 培訓(xùn)模塊 內(nèi)容簡(jiǎn)介
基礎(chǔ)知識(shí) 食品安全職業(yè)道德
1.1道德基礎(chǔ)知識(shí)
1.2食品安全職業(yè)道德建設(shè)
食品安全基礎(chǔ)知識(shí)
2.1食品安全的基本概念
2.2食品安全的重要性
2.3環(huán)境污染對(duì)食品安全的影響
2.4常見(jiàn)食品的儲(chǔ)藏保險(xiǎn)
2.5食品生物性污染
2.6食品化學(xué)性污染
2.7食品物理學(xué)污染
從業(yè)人員管理標(biāo)準(zhǔn)
3.1從業(yè)人員健康管理及要求
3.2.從業(yè)人員基礎(chǔ)培訓(xùn)
食品安全法律法規(guī)
4.1食品安全法律法規(guī)與政策標(biāo)準(zhǔn)
4.2食品標(biāo)簽、標(biāo)識(shí)管理規(guī)定
4.3食品經(jīng)營(yíng)管理許可辦法
4.4食品安全法律體系
4.5食品安全標(biāo)準(zhǔn)
食品的危害及預(yù)防
5.1食品的生物性危害及預(yù)防
5.2食品的化學(xué)性危害及預(yù)防
5.3食品的物理性危害及預(yù)防
5.4食品的放射性危害及預(yù)防
5.5食源性疾病和食物中毒的預(yù)防

食品安全管理師就業(yè)方向
  • 1.在食品種植、生產(chǎn)、加工等環(huán)節(jié),從事如食品安全管理人員、食品安全專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、質(zhì)量檢查人員等。                 

  • 2.餐飲、超市、廚房等環(huán)節(jié),從事在餐飲服務(wù)提供者(包括餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者和單位食堂)從事食品安全管理工作的人員。

  • 3.在食品包裝、運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié),從事如采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、質(zhì)檢人員等。                                                                                 

  • 4.在食品安全監(jiān)督環(huán)節(jié),從事比如食品安全行政執(zhí)法人員、食品安全監(jiān)管工作人員等。                                   

機(jī)構(gòu)環(huán)境
優(yōu)路教育課程優(yōu)勢(shì)
問(wèn)題
 

優(yōu)路教育結(jié)合多年教育培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣制定出一套課程體系。

 

食品安全管理師課程內(nèi)容從打基礎(chǔ)一練習(xí)題一考前練習(xí),層層遞進(jìn),讓學(xué)員輕松學(xué)習(xí)。

 

食品安全管理師課程形式也有多樣,網(wǎng)絡(luò)、面授等,多樣的授課方式方便了不同的學(xué)員。

 
 
 

更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 黃岡優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 詳細(xì)了解,咨詢(xún)電話(huà):

黃岡優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校

優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的模式,憑借科學(xué)的課程體系、專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的師資力量、完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)及個(gè)性化的服務(wù)體系,每年幫助上萬(wàn)名考生順利通過(guò)了考試。