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武漢江漢優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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武漢江漢消防設(shè)施操作員中級培訓(xùn)班地址

武漢江漢消防設(shè)施操作員中級培訓(xùn)班地址
消防設(shè)施操作員考試內(nèi)容內(nèi)容分為理論知識和技能操作兩個部分,理論主要學(xué)習(xí)燃燒基礎(chǔ)、危險化學(xué)品、消防水力、電氣防火、建筑消防基礎(chǔ)、消防安全檢查、初起火災(zāi)處置、相關(guān)法律、法規(guī)、職業(yè)道德等內(nèi)容。技能操作主要培訓(xùn)消防安全檢查與巡查、消防控制室監(jiān)控、各種建筑設(shè)施操作與維護(hù)等內(nèi)容。
消防設(shè)施操作員初級精選班
優(yōu)路教育

初級精選班

優(yōu)路消防設(shè)施操作員初級精選班通過三維立體模型和系統(tǒng)模擬動畫實(shí)景還原實(shí)操系統(tǒng),學(xué)員可上手操作,
有利于清晰直觀地感受實(shí)操場景,了解現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)細(xì)節(jié)。借助3D實(shí)操軟件,講師詳細(xì)剖析講解實(shí)操內(nèi)容,幫助學(xué)員針對性學(xué)習(xí)設(shè)備操作原理,降低對知識的理解難度。
消防設(shè)施操作員課適合人群
  • 1.有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的考生

  • 2.有實(shí)操經(jīng)驗的考生

  • 3.消防相關(guān)專業(yè)的考生

  • 4.知識記憶有難度的考生

 
優(yōu)路有序?qū)舆M(jìn)學(xué)習(xí)
 
01
理論基礎(chǔ)精講-網(wǎng)絡(luò)
根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)知識內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化鞏固,幫助學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ)知識。
 
02
理論基礎(chǔ)習(xí)題-網(wǎng)絡(luò)
通過習(xí)題訓(xùn)練對基礎(chǔ)理論知識強(qiáng)化,幫助學(xué)員摸清考試題型,鞏固所學(xué)知識。
 
03
理論強(qiáng)化精講-直播
根據(jù)各等級方向考試要求將知識內(nèi)容進(jìn)一步篩選,讓學(xué)員掌握理論考試要點(diǎn)內(nèi)容。
 
04
理論進(jìn)步訓(xùn)練-直播
配套理論強(qiáng)化精講課程,通過精飾考點(diǎn)內(nèi)容對應(yīng)題型訓(xùn)練,讓學(xué)員事握考試答題技巧。
 
05
設(shè)備實(shí)操演練-網(wǎng)絡(luò)
借助消防設(shè)施操作3D軟件,將實(shí)操考試知識點(diǎn)演練講解,幫助學(xué)員在理解設(shè)備操作原理的基礎(chǔ)上掌握實(shí)操考點(diǎn)。
 
優(yōu)路教育環(huán)境
 
優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)介紹

優(yōu)路教育精品教學(xué)

優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)。經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。


2023年消防設(shè)施操作員是很吃香的,崗位人數(shù)缺口很大,含金量也是很高的,消防法規(guī)定自動消防系統(tǒng)操作人員必須持證上崗并遵守操作規(guī)程,消防設(shè)施操作員證書的作用也越來越大。那么,武漢江漢消防設(shè)施操作員中級培訓(xùn)班地址在哪?一起往下看看吧!

優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員采用雙師教學(xué)模式,理論知識深厚和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的講師,優(yōu)路教育雙師課堂正式上線,“經(jīng)驗豐富的老師”+“學(xué)習(xí)管理師”雙雙聯(lián)合,主講老師通過高清大屏進(jìn)行線上實(shí)時授課;學(xué)習(xí)管理師老師現(xiàn)場提供答疑、針對性指導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺、鞏固練習(xí)等課堂服務(wù)。

優(yōu)路教育采用線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)。推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理,依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程,通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。

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優(yōu)路教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為不同需求的人群打造了各種班型,配套相應(yīng)的課程規(guī)劃、學(xué)習(xí)資料以及服務(wù)。優(yōu)路教育230+分校在全國,作為家門口放心的知識服務(wù)機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)不用東奔西跑,想了解當(dāng)?shù)鼐唧w地址請咨詢在線客服為您解答。

消防設(shè)施操作員考試?yán)碚撝R歷年真題

選擇題

68 )在外租商店的防火巡查中,發(fā)現(xiàn) ( ),應(yīng)當(dāng)現(xiàn)場改正。

( A )經(jīng)營過量易燃易爆危險品

( B )電源線破損

( C )燈具、電源開關(guān)不符合安全要求

( D )電氣線路有超負(fù)荷現(xiàn)象

69 )常見的火源有七種類型,電器開關(guān)開啟或關(guān)閉時發(fā)出的火花屬于 ( )。

( A )明火焰(B )高溫物體(C )撞擊與摩擦(D )電火花

70 )以下預(yù)防線照射與聚焦成為火源的安全對策錯誤的是 ( )。

( A )易燃易爆物品應(yīng)嚴(yán)禁露天堆放,避免日光暴曬。

( B )對某些易燃易爆容器采取灑水降溫和加設(shè)防曬棚措施,以防容器受熱膨脹破裂,導(dǎo)致火災(zāi)爆炸。

( C )對可燃物品倉庫和堆場,應(yīng)注意日光聚焦點(diǎn)火現(xiàn)象,采取遮擋通風(fēng)和冷卻降溫等方法實(shí)施保護(hù)。

( D )儲存易燃易爆化學(xué)危險物品倉庫的玻璃應(yīng)涂白色或用普通玻璃。

71 )關(guān)于樓梯間的設(shè)置要求表述錯誤的是 ( )。

( A )樓梯間一般靠外墻設(shè)置,能天然采光和自然通風(fēng)

( B )樓梯間內(nèi)不應(yīng)設(shè)置燒水間、可燃材料儲藏室、垃圾道

( C )樓梯間內(nèi)不應(yīng)有影響疏散的凸出物或其他障礙物

( D )樓梯間內(nèi)可以敷設(shè)甲、乙、丙類液體管道

72 )常見的火源有七種類型,金屬鈉在水面上燃燒屬于 ( )。

( A )絕熱壓縮(B )化學(xué)反應(yīng)放熱(C )撞擊與摩擦(D )光線照射與聚焦

73 )防火巡查的部位一般是單位依據(jù)有關(guān)消防法規(guī)確定的重點(diǎn)部位.下列哪一項不是防火巡查的部位 ( )。

( A )配電室(B )廚房(C )消防控制室(D )操場

74 )在庫房的防火巡查中,填寫巡查記錄表告知危害之后,應(yīng)當(dāng)協(xié)助當(dāng)場改正的是 ( )。

( A )插銷、插座不符合消防規(guī)范

( B )電源線破損

( C )消防通道、樓梯是否存放物品

( D )電源開關(guān)、燈具不符合安全要求

參考答案:68 ) A 69 ) D 70 ) D 71 ) D 72 ) B 73 ) D 74 ) C。

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優(yōu)路教育整合業(yè)界優(yōu)秀師資,改進(jìn)服務(wù)體系,憑借超高的考試通過率和精致的服務(wù),在建設(shè)工程執(zhí)業(yè) 職業(yè)資格培訓(xùn)、財經(jīng)類執(zhí)業(yè) 職業(yè)資格培訓(xùn)、衛(wèi)生類執(zhí)業(yè) 職業(yè)資格培訓(xùn)、其他各類執(zhí)業(yè) 職業(yè)資格培訓(xùn)...