魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>
畢節(jié)地區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>畢節(jié)優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>
畢節(jié)地區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>畢節(jié)優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
BIM的集成、可視、交互、模擬特性，正是這些特點(diǎn)，所以增加了BIM在項(xiàng)目實(shí)施過程中能夠進(jìn)行動態(tài)控制。施工中出現(xiàn)的一些問題，如果需要設(shè)計(jì)進(jìn)行變更或修改，就可以將問題。上傳到BIM管理平臺中,設(shè)計(jì)單位收到信息后就能及時會同各參與單位進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，避免時間、人力、物力、材料的浪費(fèi)等，同時，信息的傳輸也更有效率。| 模塊 | 天數(shù) | 內(nèi)容 | 效果 |
|---|---|---|---|
| BIM前期準(zhǔn)備工作 | 1 |
課程模塊主要包括項(xiàng)目樣板的創(chuàng)建（項(xiàng)目信息的設(shè)置、標(biāo)高、 軸網(wǎng)及項(xiàng)目基點(diǎn)的定位、項(xiàng)目單位的設(shè)置等）及軟件基本操作介紹。 |
1.掌握revit基礎(chǔ)界面操作； 2.能夠掌握基礎(chǔ)的繪制命令的操作 ； 3.能夠獨(dú)立完成標(biāo)高軸網(wǎng)的繪制及項(xiàng)目的設(shè)置 ； 4.掌握樣板的制作工作。 |
| BIM模型搭建實(shí)操 | 8 |
課程模塊主要包括房建項(xiàng)目標(biāo)高、軸網(wǎng)的建立及項(xiàng)目信息設(shè)置； 結(jié)構(gòu)模型（基礎(chǔ)、梁、板、柱）的創(chuàng)建；建筑模型（墻、門、窗、坡道）的創(chuàng)建； 機(jī)電模型（風(fēng)管、給排水、消防、電氣）的創(chuàng)建；裝飾模型（地面工程、墻面工程、吊頂工程）的創(chuàng)建； |
1.掌握revit基本構(gòu)件命令的使用 ； 2.掌握房建模型構(gòu)件命令創(chuàng)建技巧以及建模流程和注意事項(xiàng)； 3.掌握土建、機(jī)電和裝飾專業(yè)識圖內(nèi)容和依據(jù)圖紙進(jìn)行模型的創(chuàng)建。 |
| BIM項(xiàng)目后期制作 | 1 | 各專業(yè)（建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電、裝飾）模型合模處理； |
1.使用revit進(jìn)行合模工作 2.查找錯誤及模型的調(diào)整 |
| BIM輸出成果把控 | 2 | 課程模塊主要包括工程明細(xì)表提量、Navisworks碰撞報(bào)告輸出及調(diào)整、Navisworks節(jié)點(diǎn)動畫制作、Lumion漫游視頻制作及相關(guān)節(jié)點(diǎn)動畫制作。 |
1.掌握模型的出圖、提量工作 ； 2.掌握動畫的制作技巧； 3.掌握進(jìn)度計(jì)劃的模擬制作過程。 |
節(jié)能模擬
緊急疏散模擬
日照模擬
熱能傳導(dǎo)模擬
4D模擬
線上線下融合教學(xué)
屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)
bim被認(rèn)為是繼CAD后建筑業(yè)的第二次革命性技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了從二維到多維的飛躍。它能夠?qū)⒁粋€建筑項(xiàng)目整個壽命周期所有信息整合到一個系統(tǒng)模型中，并對這些信息進(jìn)行分析，為相關(guān)責(zé)任主體提供科學(xué)決策和有效管理的依據(jù)。畢節(jié)bim工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜?
畢節(jié)bim工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜?小編推薦優(yōu)路教育，優(yōu)路優(yōu)路教育是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
優(yōu)路專業(yè)BIM人才培養(yǎng)體系
成熟的BIM平臺
實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺均為國內(nèi)成熟BIM軟件平臺，老師在課堂上一對一指導(dǎo)軟件操作，讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。
師資親授
聘請擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資，用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。
量身定制的教學(xué)
理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念，實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個性化的答疑指導(dǎo)。
BIM技術(shù)在設(shè)計(jì)階段的技術(shù)應(yīng)用
BIM 技術(shù)應(yīng)用于概念方案設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)、圖審階段的主要目的和內(nèi)容如下：
1.概念方案設(shè)計(jì)是建筑工程項(xiàng)目的起始階段。主要目的是根據(jù)建設(shè)單位需求，分析項(xiàng)目建設(shè)的必要性，提出合理的建設(shè)規(guī)模并確定設(shè)計(jì)條件。
2.方案設(shè)計(jì)階段的主要目的是為后續(xù)階段工作提供依據(jù)和指導(dǎo)性文件。主要內(nèi)容包括：根據(jù)建設(shè)條件，建設(shè)設(shè)計(jì)目標(biāo)與設(shè)計(jì)環(huán)境的基本關(guān)系，提出空間建構(gòu)設(shè)想、創(chuàng)意表達(dá)形式及結(jié)構(gòu)方式的初步解決方法等。
3.初步設(shè)計(jì)階段的主要目的是通過深化設(shè)計(jì)，論證建筑工程項(xiàng)目的技術(shù)可行性和經(jīng)濟(jì)合理性。主要內(nèi)容包括：擬定設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)方案和重大技術(shù)問題以及基礎(chǔ)形式，詳細(xì)考慮和研究各專業(yè)的設(shè)計(jì)方案，協(xié)調(diào)各專業(yè)設(shè)計(jì)的技術(shù)矛盾，并合理地確定技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
4.施工圖設(shè)計(jì)階段的主要目的是為施工安裝、工程預(yù)算、設(shè)備及構(gòu)件安放、制作等提供完整的模型和圖紙依據(jù)。主要內(nèi)容包括：根據(jù)已獲批復(fù)的設(shè)計(jì)方案編制可供施工的設(shè)計(jì)文件。
5.圖審階段的主要目的是使施工單位、建設(shè)單位相關(guān)人員進(jìn)一步了解設(shè)計(jì)意圖和設(shè)計(jì)要點(diǎn)，圖審是解決圖紙?jiān)O(shè)計(jì)問題的重要手段，對減少工程變更，降低工程造價(jià)，加快工程進(jìn)度，提高工程質(zhì)量都起著重要的作用。主要內(nèi)容是審查施工圖設(shè)計(jì)文件是否符合有關(guān)規(guī)范規(guī)定。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進(jìn)入 畢節(jié)優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 詳細(xì)了解，咨詢電話：
優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的模式，憑借科學(xué)的課程體系、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的師資力量、完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)及個性化的服務(wù)體系，每年幫助數(shù)萬名考生順利通過了考試。
