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曲靖優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > BIM > 曲靖BIM

曲靖BIM培訓(xùn)機構(gòu)在哪

曲靖BIM培訓(xùn)機構(gòu)在哪
傳統(tǒng)工作方式中,不同領(lǐng)域的人員依靠二維平面圖說做溝通,在使用平面圖說時,容易產(chǎn)生錯誤、信息落差以及對平面圖說解讀有差異。因此,圖面在溝通的過程中相對重要,故相關(guān)職務(wù)的工作者即需利用BIM工具,會應(yīng)用維度空間的觀念,以3D(BIM學(xué)習(xí))可視化信息模型操作,進行如管線設(shè)計與施工的檢討與溝通,以達到并解決相關(guān)問題。
BIM技能培訓(xùn)班招生簡章
班型 模塊 資料 服務(wù)
技能實訓(xùn)班
專業(yè)工作認知
BIM應(yīng)用邏輯
BIM工作流程
圖紙簡單識圖
REVIT基本命令
族與體量基礎(chǔ)應(yīng)用
項目圖紙建模
項目應(yīng)用點分析
項目應(yīng)用點操作
項目成果資料輸出
《電子版講義》
1.配備專屬班主任跟進督學(xué);
2.學(xué)員專享題庫訓(xùn)練;
3.項目流程標準文件一份;
4.鞏固練習(xí)圖紙一套;
5.推薦參加優(yōu)路杯全國大賽;
6.提供單專業(yè)專攻學(xué)習(xí)課程;
7.一年學(xué)習(xí)服務(wù)期。
應(yīng)用實戰(zhàn)營
專業(yè)工作認知
BIM應(yīng)用邏輯
BIM工作流程
圖紙簡單識圖
REVIT基本命令
族與體量基礎(chǔ)應(yīng)用
項目圖紙建模
項目應(yīng)用點分析
項目應(yīng)用點操作
項目成果資料輸出
BIM應(yīng)用實戰(zhàn)營
《電子版講義》
1.配備專屬班主任跟進督學(xué);
2.學(xué)員專享題庫訓(xùn)練;
3.項目流程標準文件一份;
4.鞏固練習(xí)圖紙一套;
5.推薦參加優(yōu)路杯全國大賽;
6.提供單專業(yè)專攻學(xué)習(xí)課程;
7.一年學(xué)習(xí)服務(wù)期。
 
BIM報名條件
 
01
專業(yè)BIM應(yīng)用(中級)
凡遵守國家法律、法規(guī),具備下列條件之一者,可以申請參加專業(yè)BIM應(yīng)用考試:
1、通過BIM建??荚嚮蚓哂蠦IM相關(guān)工作經(jīng)驗1年以上;
2、取得全國或省級工程建設(shè)相關(guān)職業(yè)或執(zhí)業(yè)資格證書。
 
02
綜合BIM應(yīng)用(高級)
凡遵守國家法律、法規(guī),具備下列條件之一者,可以申請參加BIM綜合應(yīng)用評選認定:
1、通過專業(yè)BIM應(yīng)用考試并具有BIM相關(guān)工作經(jīng)驗3年以上;
2、取得全國范圍工程建設(shè)相關(guān)職業(yè)或執(zhí)業(yè)資格證書,如一級建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師、一級注冊建筑師、注冊結(jié)構(gòu)工程師、注冊設(shè)備工程師等,BIM相關(guān)工作經(jīng)驗2年及以上。
3、取得工程師及以上級別職稱評定,并具有BIM相關(guān)工作經(jīng)驗3年及以上。
 
課程亮點
  • 01

    打破學(xué)習(xí)壁壘

    從崗位從發(fā),實現(xiàn)知識互用、崗位協(xié)同。

  • 02

    案例實例教學(xué)

    覆蓋面廣,取材新穎,實操實用兩手抓。

  • 03

    教學(xué)團隊

    硬實力實操團隊,教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)科素養(yǎng)強。

  • 04

    專項實操服務(wù)

    專治你的難題,學(xué)習(xí)不走彎路。

優(yōu)路校區(qū)環(huán)境
  • +
  • +
  • +
  • +
優(yōu)路師資力量
  • 1.師資:專職教學(xué)團隊

  • 2.資料:題庫創(chuàng)研匯編

  • 3.教學(xué)輔導(dǎo):測評答疑

  • 4.高清網(wǎng)課:直播面授


BIM工程師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟、懂法規(guī),綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員,既要有理論水平,也要有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的組織能力。有一點需要注意,想成為項目經(jīng)理必須要有BIM工程師執(zhí)業(yè)證書,但是有BIM工程師執(zhí)業(yè)證書不一定可以擔(dān)任項目經(jīng)理,還是要看企業(yè)實際情況。小編建議考BIM證書報一個培訓(xùn)班還是省時又便捷的,那么曲靖BIM培訓(xùn)機構(gòu)在哪?

曲靖BIM培訓(xùn)機構(gòu)在哪?

學(xué)BIM工程師就選優(yōu)路教育,優(yōu)路教育開設(shè)的BIM工程師培養(yǎng)課程,不管是理論知識還是實踐技能都會同步的滿足大家的需求,該課程在教學(xué)期間,特邀了業(yè)內(nèi)多年經(jīng)驗的工程師教學(xué),兩條線的促進學(xué)員知識技能的把握,短期內(nèi)的提升。課程授課的形式有網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo),也有面授班,大家可以根據(jù)自己的時間需求自由的選擇,專業(yè)定制的題庫,滿足了考試題目的需求,讓學(xué)員在備考中加的自信從容。優(yōu)路教育在全國有200多家分校區(qū),想知道具體校區(qū)位置可以咨詢在線客服,我們會給您一定制的價格和服務(wù)。

優(yōu)路課程亮點

從崗位從發(fā),實現(xiàn)知識互用、崗位協(xié)同。

覆蓋面廣,取材新穎,實操實用兩手抓。

硬實力實操團隊,教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)科素養(yǎng)強。

專治你的難題,學(xué)習(xí)不走彎路。

BIM技術(shù)在項目中有哪些特征?

一、基于BIM模型的可視化

可視化是BIM技術(shù)較核心以及較基本的特征。橋梁工程中許多結(jié)構(gòu)構(gòu)件非常復(fù)雜,普通的二維圖紙很難表達,三維模型可視化就擁有了非常重要的作用。以CAD技術(shù)為襯托的二維圖紙往往是通過正面、側(cè)面和剖析面對建筑模型進行表達,而這些圖通常只是由普通的線條進行繪制,結(jié)構(gòu)構(gòu)件的真正樣貌很難被呈現(xiàn)出來,要求建筑工程人員要有很強的空間想象能力。

若想要基于CAD二維圖紙實現(xiàn)三維可視化,就只能使用第三方軟件進行繪制三維效果圖或者視頻動畫,然后再通過后期視頻效果公司進行視頻處理,但這些三維可視化軟件并非是建筑專業(yè)的軟件,不能完整的儲存項目中構(gòu)件的信息,所以這種三維可視化只能作為設(shè)計效果的展示。

二、通過參數(shù)化建模進行模型優(yōu)化

在工程項目的設(shè)計階段,通常需要對設(shè)計方案進行反復(fù)的修改和優(yōu)化,設(shè)計人員需要浪費大量的精力來進行施工圖紙的修改,而且還無法增加修改后沒有錯誤,同時橋梁項目中的構(gòu)件復(fù)雜且眾多,所以這一缺點在特大型橋梁項目設(shè)計中尤為明顯。

橋梁的許多構(gòu)件信息之間是相互關(guān)聯(lián)的,若對其中一個構(gòu)件進行信息修改,就需要對其有關(guān)聯(lián)的所有構(gòu)件都進行信息修改,使得設(shè)計的時間和成本增加。若通過BIM技術(shù)來對橋梁進行設(shè)計,可以基于BIM模型的參數(shù)化特性,創(chuàng)建出三維參數(shù)化模型,這樣不僅能提高設(shè)計的效率,還可以減少修改關(guān)聯(lián)構(gòu)件的次數(shù),增加模型的精確性。

三、基于平臺的協(xié)同能力

協(xié)同性是BIM一個非常優(yōu)勢的特征,一個項目的完成是需要多個專業(yè)共同協(xié)作配合的。使用CAD二維圖紙進行設(shè)計時,各專業(yè)在設(shè)計過程中無法進行緊密的配合,導(dǎo)致經(jīng)常發(fā)現(xiàn)信息不匹配的現(xiàn)象。由于不同專業(yè)掌握的項目資料有限,很難增加各專業(yè)設(shè)計的構(gòu)件不發(fā)生沖突,若發(fā)生沖突問題,解決方法就是將設(shè)計人員組織起來,進行圖紙校核,修改方案,這種方法又費時又費力,不能增加設(shè)計的性。

對施工方而言,若發(fā)現(xiàn)圖紙出現(xiàn)問題就會帶一系列的連鎖反應(yīng),不僅會導(dǎo)致工期的增加還會為施工人員帶來極大的不便。隨著BIM技術(shù)的出現(xiàn)與應(yīng)用,這種落后的設(shè)計協(xié)同問題將會被得到解決。依托BIM的設(shè)計可以支持不同專業(yè)不同軟件共同協(xié)作,避免出現(xiàn)設(shè)計完成后需要多方人員進行圖紙修改,提高了設(shè)計效率。

四、基于BIM的仿真模擬特性

作為項目分析、發(fā)現(xiàn)項目問題的方法,模擬性是較受建筑人員關(guān)注的一個BIM應(yīng)用特性。它不僅能實現(xiàn)對建筑物的模擬,較主要的是可以對建筑物附近的建筑環(huán)境與現(xiàn)實中操作的事物進行模擬,并且可以進一步驗證項目施工的可行性。在項目設(shè)計階段,BIM技術(shù)可以根據(jù)需要對某些情況進行科學(xué)的模擬實驗,如:光照模擬、人流量模擬、車流量模擬、公共場所緊急疏散模擬等,這些BIM模擬功能為項目的設(shè)計質(zhì)量提升提供了很大的幫助。

在施工階段,施工動態(tài)模擬可以對新型的施工工藝或復(fù)雜的施工方法進行可視化仿真模擬,然后對方案的不足之處進行整改和優(yōu)化。在建立的BIM模型基礎(chǔ)上,通過與甘特圖相關(guān)聯(lián),為不同構(gòu)建賦予時間信息,就可以可以形成4D模型檢查現(xiàn)有施工條件下制定的施工方案能否按施工進度計劃完成。在4D模型的基礎(chǔ)上,加上成本信息形成5D模型,幫助成本管理人員進行造價控制,有效的減少傳統(tǒng)成本核對的工作量,節(jié)約人工成本。

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曲靖優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校

上海環(huán)球優(yōu)路教育科技集團成立于2005年,統(tǒng)轄“優(yōu)路教育”和“環(huán)球卓越”兩大知名在職教育培訓(xùn)品牌,是一家集職業(yè)教育、學(xué)歷教育、高端管理培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教育、圖書出版、人才服務(wù)為一體的綜合性教育機構(gòu)