魔方網(wǎng)設計階段
基于BIM的協(xié)同設計和實時統(tǒng)計分析功能可以實現(xiàn)設計各個專業(yè)的協(xié)調(diào)，事前將圖紙錯誤降至較低范圍；測算工程量、造價等指標，輔助業(yè)主在設計階段進行投資預測。
BIM是建筑從項目立項、規(guī)劃、概算、設計、預算、建造、結(jié)算、審計、物業(yè)等全生命周期中的智能動態(tài)控制系統(tǒng)可以進行進度工期控制、造價控制、質(zhì)量管理、安全管理(BIM建筑)、施工管理、合同管理、物資管理、施工拍磚、三維技術交底、施工模擬等工程管理控制。| 班級 | 開課方向 | 課程模塊 | 資料 | 班級服務 |
| 技能提升班 | 一級 |
基礎操作
真題解析
|
《電子講義》
《考試真題》
|
1.專屬班主任跟進督學；
2.學員專享題庫訓練；
3.VIP專職教研在線答疑；
4.一期學習服務期。
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| 二級 |
基礎操作
真題解析
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《電子講義》
《考試真題》
|
1.專屬班主任跟進督學；
2.學員專享題庫訓練；
3.VIP專職教研在線答疑；
4.一期學習服務期。
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基于BIM的協(xié)同設計和實時統(tǒng)計分析功能可以實現(xiàn)設計各個專業(yè)的協(xié)調(diào)，事前將圖紙錯誤降至較低范圍；測算工程量、造價等指標，輔助業(yè)主在設計階段進行投資預測。
基于BIM的可視化溝通和模擬分析功能可以協(xié)助施工單位，各個分包商調(diào)整進場日期和進行施工場地布置，保障項目的工期；增加重點施工部位的順利施工，預測施工問題，減少返工；監(jiān)控施工現(xiàn)場提高各方的施工質(zhì)量。
運用BIM技術與運營維護管理系統(tǒng)相結(jié)合，對建筑的空間、設備資產(chǎn)進行科學管理，對可能發(fā)生的災害進行預防，降低運營維護成本。通常將BIM模型、運維系統(tǒng)與RFID、移動終端等結(jié)合起來應用。
通過BIM數(shù)據(jù)庫反查結(jié)算所涉及的過程中簽證、變更等資料,資料信息可追溯；便于三算對比，便于結(jié)算工作；同時基于BIM模型配合營銷部門對項目的各個空間進行可視 化展示，方便營銷宣傳工作。
PC端、APP、小程序構(gòu)建線上學習多方位入口。
隨心學知識、隨需找答疑，更多細節(jié)生動呈現(xiàn)。
智能題庫針對性強化、大數(shù)據(jù)反饋個性化教學。
答疑知識庫、問題智能分類匹配。
可視化場景邊學邊練，模擬實操互動應用。
BIM應用范圍
BIM在運用到施工的階段可以模擬施工的實際場景，增加項目的順利實施。對在工程之中出現(xiàn)的問題進行及時解決，或者施工前發(fā)現(xiàn)問題，盡量減少或避免返工，從而縮短工期的同時節(jié)約工程造價的成本。那么焦作bim實操培訓班選哪家?
焦作bim實操培訓班選哪家?
小編推薦優(yōu)路BIM培訓班，優(yōu)路BIM課程全程采用網(wǎng)絡和面授相結(jié)合的教學的方式，學員可以隨時隨地觀看優(yōu)路視頻課程，也可以利用網(wǎng)絡媒介與老師實時互動交流，老師會全程在線實時為學員答疑解惑，課間、課后隨問隨答，監(jiān)督反饋學習效果，為學員提出指導意見，助力提高學員BIM能力。
優(yōu)路教育教學模式
線上線下融合教學
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學模式，對于偏重記憶的理論知識點以錄播課和直播課的形式教學，便于學員隨時隨地進行學習;對于偏重實操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時間、集中地點教學，有利于提高學習效率。
屬地標準化服務管理
教研團隊專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律，研發(fā)一系列標準化的講義、習題等課程內(nèi)容;教務團隊統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量，負責制定教學計劃等教學輔助工作，全國各地區(qū)的分支機構(gòu)嚴格遵守總部的安排，落地教學服務。
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學
OMO，將大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等成熟技術與教育充分融合并廣泛地應用在教學中，記錄教學和學習數(shù)據(jù)，針對性提升特定學習環(huán)節(jié)的服務。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應用OMO實現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。
BIM工程師考試成績管理:
BIM考試成績實行滾動管理的辦法，考試有效周期為兩年，會保留你考試上一年的成績，其他的都要重新考試，所以考生需要了解bim的有效期，合理安排自己的考試計劃。
由于國內(nèi)<建筑信息模型應用統(tǒng)一標準>還在編制階段，這里暫時引用美國國家BIM標準對BIM的定義，定義由三部分組成:
1.BIM是一個設施(建設項目)物理和功能特性的數(shù)字表達。
2.BIM是一個共享的知識資源，是一個分享有關這個設施的信息，為該設施從建設到拆除的全生命周期中的所有決策提供可靠依據(jù)的過程。
3.在項目的不同階段，不同利益相關方通過在BIM中插入，提取，更新和修改信息，以支持和反映其各自職責的協(xié)同作業(yè)。
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近年來，公司創(chuàng)新引進智能科技，創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學模式，開設3D仿真教學、VR實景課堂助力學習，以智能題庫和學員學習大數(shù)據(jù)為基礎，以核心師資為標準，實行全國統(tǒng)一化教學服務管理...
