九江bim技術培訓機構

BIM工程師所見的模型包括建筑、機電、結構等各個方面，可以說BIM工程師是全專業(yè)的人才，也只有這樣，BIM工程師才可以把建筑從策劃、設計到落地過程中所有的信息都囊括進一個模型體系中，讓整個流程里所有接觸這個項目的人都可以非常直觀地獲取和修改他們需要的數據。那么九江bim技術培訓機構哪家強?

九江bim技術培訓機構哪家強?

小編推薦優(yōu)路BIM培訓班，優(yōu)路BIM課程全程采用網絡和面授相結合的教學的方式，學員可以隨時隨地觀看優(yōu)路視頻課程，也可以利用網絡媒介與老師實時互動交流，老師會全程在線實時為學員答疑解惑，課間、課后隨問隨答，監(jiān)督反饋學習效果，為學員提出指導意見，助力提高學員BIM能力。

優(yōu)路教育教學模式

線上線下融合教學

推行“直播+錄播+面授”的融合式教學模式，對于偏重記憶的理論知識點以錄播課和直播課的形式教學，便于學員隨時隨地進行學習;對于偏重實操、理解的內容以面授的方式在考前集中時間、集中地點教學，有利于提高學習效率。

屬地標準化服務管理

教研團隊專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律，研發(fā)一系列標準化的講義、習題等課程內容;教務團隊統(tǒng)籌協(xié)調師資力量，負責制定教學計劃等教學輔助工作，全國各地區(qū)的分支機構嚴格遵守總部的安排，落地教學服務。

OMO大數據創(chuàng)新教學

OMO，將大數據、云計算、人工智能等成熟技術與教育充分融合并廣泛地應用在教學中，記錄教學和學習數據，針對性提升特定學習環(huán)節(jié)的服務。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應用OMO實現大數據施教。

BIM與橋梁

和建筑類類似，橋梁、隧道是通過建立大量參數化數據，進而構建數據庫。同時，該數據庫也在不斷的迭代。筆者及團隊按照企業(yè)標準對每個構件進行了EBS拆分，包括構建所有的編碼體系、工程分類表。目前，該標準已在3個項目中得以應用。

實際上，各個行業(yè)在利用BIM技術進行參數化設計方面，大同小異。但是，對于建筑行業(yè)來說，建筑物是一個標準的三維空間;而公路則屬于線性工程，往往是一個扭曲的三維面。因此，筆者及團隊基于目前的系統(tǒng)進行了定制開發(fā)，在創(chuàng)建模型的同時還可以自動生成一套數據庫。實際上就是把設計上的信息，包含部分工程量的信息，灌入到這個數據庫，除了創(chuàng)建模型本身的LVT文件以外，還包含了編碼信息等更豐富的信息。

除了橋梁以外，我們還針對隧道對軟件進行了二次開發(fā)。目前，也基本以跑模為主，包含洞身、航空道、地下風機房。此外，隧道是按照固定的節(jié)段進行拆分。這樣一來，在建設管理階段，可以把進度按照節(jié)斷填報到整個系統(tǒng)中。