魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>
哈爾濱培訓(xùn)學(xué)校>哈爾濱優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>
哈爾濱培訓(xùn)學(xué)校>哈爾濱優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
BIM的集成、可視、交互、模擬特性，正是這些特點(diǎn)，所以增加了BIM在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中能夠進(jìn)行動(dòng)態(tài)控制。施工中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，如果需要設(shè)計(jì)進(jìn)行變更或修改，就可以將問(wèn)題。上傳到BIM管理平臺(tái)中,設(shè)計(jì)單位收到信息后就能及時(shí)會(huì)同各參與單位進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，避免時(shí)間、人力、物力、材料的浪費(fèi)等，同時(shí)，信息的傳輸也更有效率。| 模塊 | 天數(shù) | 內(nèi)容 | 效果 |
|---|---|---|---|
| BIM前期準(zhǔn)備工作 | 1 |
課程模塊主要包括項(xiàng)目樣板的創(chuàng)建（項(xiàng)目信息的設(shè)置、標(biāo)高、 軸網(wǎng)及項(xiàng)目基點(diǎn)的定位、項(xiàng)目單位的設(shè)置等）及軟件基本操作介紹。 |
1.掌握revit基礎(chǔ)界面操作； 2.能夠掌握基礎(chǔ)的繪制命令的操作 ； 3.能夠獨(dú)立完成標(biāo)高軸網(wǎng)的繪制及項(xiàng)目的設(shè)置 ； 4.掌握樣板的制作工作。 |
| BIM模型搭建實(shí)操 | 8 |
課程模塊主要包括房建項(xiàng)目標(biāo)高、軸網(wǎng)的建立及項(xiàng)目信息設(shè)置； 結(jié)構(gòu)模型（基礎(chǔ)、梁、板、柱）的創(chuàng)建；建筑模型（墻、門(mén)、窗、坡道）的創(chuàng)建； 機(jī)電模型（風(fēng)管、給排水、消防、電氣）的創(chuàng)建；裝飾模型（地面工程、墻面工程、吊頂工程）的創(chuàng)建； |
1.掌握revit基本構(gòu)件命令的使用 ； 2.掌握房建模型構(gòu)件命令創(chuàng)建技巧以及建模流程和注意事項(xiàng)； 3.掌握土建、機(jī)電和裝飾專業(yè)識(shí)圖內(nèi)容和依據(jù)圖紙進(jìn)行模型的創(chuàng)建。 |
| BIM項(xiàng)目后期制作 | 1 | 各專業(yè)（建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電、裝飾）模型合模處理； |
1.使用revit進(jìn)行合模工作 2.查找錯(cuò)誤及模型的調(diào)整 |
| BIM輸出成果把控 | 2 | 課程模塊主要包括工程明細(xì)表提量、Navisworks碰撞報(bào)告輸出及調(diào)整、Navisworks節(jié)點(diǎn)動(dòng)畫(huà)制作、Lumion漫游視頻制作及相關(guān)節(jié)點(diǎn)動(dòng)畫(huà)制作。 |
1.掌握模型的出圖、提量工作 ； 2.掌握動(dòng)畫(huà)的制作技巧； 3.掌握進(jìn)度計(jì)劃的模擬制作過(guò)程。 |
節(jié)能模擬
緊急疏散模擬
日照模擬
熱能傳導(dǎo)模擬
4D模擬
線上線下融合教學(xué)
屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)
BIM與REVIT用代數(shù)的說(shuō)法就是包含與被包含的關(guān)系。BIM是以3D設(shè)計(jì)概念為基礎(chǔ)的，可以把工程項(xiàng)目的各項(xiàng)信息數(shù)據(jù)作為模型的基礎(chǔ)信息，進(jìn)行建筑模型的相關(guān)建立，項(xiàng)目各項(xiàng)利益相關(guān)方可以通過(guò)3D模型對(duì)整個(gè)項(xiàng)目有一個(gè)清晰的了解。可以說(shuō)BIM是一種思維方式或者一種理念，而revit只是一款建模軟件。哈爾濱bim工程師培訓(xùn)推薦哪個(gè)靠譜?
哈爾濱bim工程師培訓(xùn)推薦哪個(gè)靠譜?小編推薦優(yōu)路教育，優(yōu)路優(yōu)路教育是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
優(yōu)路專業(yè)BIM人才培養(yǎng)體系
成熟的BIM平臺(tái)
實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái)，老師在課堂上一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作，讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。
優(yōu)質(zhì)師資親授
聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資，用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。
量身定制的教學(xué)
理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念，實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo)。
BIM應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)？
1、基礎(chǔ)BIM軟件功能學(xué)習(xí)型
2、一系列干活所用到的命令操作(類似于CAD的命令操作)
3、用學(xué)習(xí)項(xiàng)目串起來(lái)
這個(gè)階段，一套圖紙為教學(xué)項(xiàng)目，組合各項(xiàng)命令，按照虛擬建造的順序，搭建房子，在這個(gè)階段，按照項(xiàng)目模型搭建的方法，把以上學(xué)的命令串起來(lái)，這里相當(dāng)于你在搭建一個(gè)項(xiàng)目。
在這個(gè)階段，初學(xué)者往往會(huì)出錯(cuò)，而且自己也不明白為什么。很多人學(xué)習(xí)的方法不一樣，多于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，反復(fù)學(xué)習(xí)很重要，理論知識(shí)回來(lái)，接著自己動(dòng)手操作，結(jié)合你的思維，搭建BIM模型!
4、建立模型搭建思維
第一次自主建模，往往都是需要學(xué)員自己摸索出來(lái)的，它有一定的難度，隨著練習(xí)過(guò)的模型多了，思路多了，搭建思維就有了。
對(duì)于這些基本技能，如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，可通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，了解過(guò)程，跟著老師一步一步操作指令。
當(dāng)然啦。每個(gè)人學(xué)習(xí)能力都不一樣，相對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)能力吸收會(huì)快一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)BIM并不是隨意的建造各種工程模型，是為了能夠更好的分析工程的動(dòng)態(tài)，整個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)準(zhǔn)確地測(cè)量數(shù)據(jù)，了解項(xiàng)目的進(jìn)展，根據(jù)建模了解整個(gè)工程需要改進(jìn)的地方，對(duì)于一些重大的工程項(xiàng)目建模數(shù)據(jù)分析相當(dāng)?shù)闹匾?。因此體現(xiàn)了BIM技術(shù)的重要性，更好的分析數(shù)據(jù)。
對(duì)于BIM基礎(chǔ)薄弱的人群，會(huì)覺(jué)得BIM技術(shù)非常的難，但需要有個(gè)過(guò)程的，如果真心想學(xué)習(xí)，必須要勤奮獨(dú)立思考，而且要掌握更多的BIM技術(shù)。如果真正的對(duì)BIM技術(shù)感興趣，想要進(jìn)行BIM培訓(xùn)就應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能夠讓你掌握更多的知識(shí)。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 哈爾濱優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 詳細(xì)了解，咨詢電話：
哈爾濱優(yōu)路教育主要從事工程、財(cái)經(jīng)、教師行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)、專本科學(xué)歷繼續(xù)教育業(yè)務(wù)。包括：建設(shè)工程類執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn)，如建造師、消防工程師、工程師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工...
