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邢臺(tái)培訓(xùn)學(xué)校>邢臺(tái)優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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BIM的集成、可視、交互、模擬特性，正是這些特點(diǎn)，所以增加了BIM在項(xiàng)目實(shí)施過程中能夠進(jìn)行動(dòng)態(tài)控制。施工中出現(xiàn)的一些問題，如果需要設(shè)計(jì)進(jìn)行變更或修改，就可以將問題。上傳到BIM管理平臺(tái)中,設(shè)計(jì)單位收到信息后就能及時(shí)會(huì)同各參與單位進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，避免時(shí)間、人力、物力、材料的浪費(fèi)等，同時(shí)，信息的傳輸也更有效率。| 模塊 | 天數(shù) | 內(nèi)容 | 效果 |
|---|---|---|---|
| BIM前期準(zhǔn)備工作 | 1 |
課程模塊主要包括項(xiàng)目樣板的創(chuàng)建（項(xiàng)目信息的設(shè)置、標(biāo)高、 軸網(wǎng)及項(xiàng)目基點(diǎn)的定位、項(xiàng)目單位的設(shè)置等）及軟件基本操作介紹。 |
1.掌握revit基礎(chǔ)界面操作； 2.能夠掌握基礎(chǔ)的繪制命令的操作 ； 3.能夠獨(dú)立完成標(biāo)高軸網(wǎng)的繪制及項(xiàng)目的設(shè)置 ； 4.掌握樣板的制作工作。 |
| BIM模型搭建實(shí)操 | 8 |
課程模塊主要包括房建項(xiàng)目標(biāo)高、軸網(wǎng)的建立及項(xiàng)目信息設(shè)置； 結(jié)構(gòu)模型（基礎(chǔ)、梁、板、柱）的創(chuàng)建；建筑模型（墻、門、窗、坡道）的創(chuàng)建； 機(jī)電模型（風(fēng)管、給排水、消防、電氣）的創(chuàng)建；裝飾模型（地面工程、墻面工程、吊頂工程）的創(chuàng)建； |
1.掌握revit基本構(gòu)件命令的使用 ； 2.掌握房建模型構(gòu)件命令創(chuàng)建技巧以及建模流程和注意事項(xiàng)； 3.掌握土建、機(jī)電和裝飾專業(yè)識(shí)圖內(nèi)容和依據(jù)圖紙進(jìn)行模型的創(chuàng)建。 |
| BIM項(xiàng)目后期制作 | 1 | 各專業(yè)（建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電、裝飾）模型合模處理； |
1.使用revit進(jìn)行合模工作 2.查找錯(cuò)誤及模型的調(diào)整 |
| BIM輸出成果把控 | 2 | 課程模塊主要包括工程明細(xì)表提量、Navisworks碰撞報(bào)告輸出及調(diào)整、Navisworks節(jié)點(diǎn)動(dòng)畫制作、Lumion漫游視頻制作及相關(guān)節(jié)點(diǎn)動(dòng)畫制作。 |
1.掌握模型的出圖、提量工作 ； 2.掌握動(dòng)畫的制作技巧； 3.掌握進(jìn)度計(jì)劃的模擬制作過程。 |
節(jié)能模擬
緊急疏散模擬
日照模擬
熱能傳導(dǎo)模擬
4D模擬
線上線下融合教學(xué)
屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)
如果基礎(chǔ)不好的考生，建議這樣的考生上網(wǎng)課要更合適一些，因?yàn)橛袑I(yè)的老師一對(duì)一線上教學(xué)輔導(dǎo)，直抓重點(diǎn)難點(diǎn)，并且用在建的工程項(xiàng)目做教材講解，能貼合當(dāng)下的BIM技術(shù)走勢(shì)，無論是對(duì)以后BIM考試還是BIM技術(shù)的應(yīng)用都是非常有利的。邢臺(tái)bim培訓(xùn)基礎(chǔ)價(jià)格多少?
邢臺(tái)bim培訓(xùn)基礎(chǔ)價(jià)格多少?
優(yōu)路教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置了多種課程班型，有線上班也有線下班，培訓(xùn)費(fèi)用一般在6000元到9000元左右，具體培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)大家選擇的培訓(xùn)課程而定。學(xué)校不定期會(huì)有優(yōu)惠活動(dòng)，大家可以在線咨詢客服老師，也可以撥打?qū)W校電話進(jìn)行詳細(xì)咨詢。
優(yōu)路教育建立了以智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)為載體，以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心，服務(wù)于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺(tái)+產(chǎn)業(yè)基地+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的產(chǎn)、學(xué)、研一體化創(chuàng)新體系，同時(shí)積極開展職業(yè)技能提升行動(dòng)，不斷推進(jìn)新時(shí)代特色現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)實(shí)踐，已發(fā)展成為探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。
優(yōu)路BIM培訓(xùn)班簡(jiǎn)介
適合對(duì)象： 想要從事BIM工程的學(xué)員
使用教材： 優(yōu)路教育BIM工程師課程講義
教學(xué)師資： 優(yōu)路特邀的BIM工程師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的： 理論和實(shí)踐同步提升，促進(jìn)學(xué)員進(jìn)步成為專業(yè)BIM工程師
BIM模型有哪幾類模型?有哪些內(nèi)容?
1. BIM建筑模型
BIM建筑模型主要為項(xiàng)目各參與方提供建筑空間參照.理想情況下.建筑設(shè)計(jì)直接以三維進(jìn)行較好.但如果BIM模型的建立來源于二維建筑設(shè)計(jì)圖紙.那么BIM建筑模型的更新就變得特別關(guān)鍵.
各建筑物的厚度和高度.天花板的厚度和垂直標(biāo)高.家具等的具體位置都必須正確的在BIM模型中建立出來.因?yàn)檫@直接影響多專業(yè)的協(xié)同工作.
2. BIM結(jié)構(gòu)模型
BIM結(jié)構(gòu)模型需要確保結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).結(jié)構(gòu)梁柱以及橫縱向鋼結(jié)構(gòu)的精確位置.便于設(shè)計(jì)的精確評(píng)估與論證.如果是鋼結(jié)構(gòu)建筑.鋼結(jié)構(gòu)之間的節(jié)點(diǎn)也需要被考慮.
例如:地下管線和電纜橋架的布置需要參考地下結(jié)構(gòu)空間.如:結(jié)構(gòu)板.鋼梁和鋼柱.
3. BIM電氣模型
大部分電氣系統(tǒng)不需要占用太多建筑空間.同時(shí)電纜橋架的安裝路徑比較靈活.看似好像沒有必要建立BIM電氣模型.其實(shí)不然.
在BIM協(xié)同的環(huán)境中.每個(gè)專業(yè)都需要有自己的3D模型.確保較終方案的綜合評(píng)估和可施工性論證.畢竟在安裝空間特別擁擠的情況下.有一些大的電纜橋架將失去安裝的靈活性.需要提前綜合考慮.否則會(huì)引起施工變更.
4. BIM給排水模型
目前大部分施工項(xiàng)目都包括兩種給排水系統(tǒng):重力系統(tǒng)和壓力系統(tǒng).
重力系統(tǒng)較大的挑戰(zhàn)為管道系統(tǒng)必須滿足特定的角度要求.確保水流可以從一端移動(dòng)到另一端.在MEP綜合協(xié)調(diào)當(dāng)中.所有其他專業(yè)的管道必須給他預(yù)留足夠的空間.確保較終的正確安裝.同時(shí)為增加管道預(yù)制的需要.BIM模型需要包括所有給排水系統(tǒng)構(gòu)件.如法門.管道保溫層.水泵.管道連接件等.
5. BIM暖通模型
暖通專業(yè)的承包商希望BIM暖通模型可以支持部分風(fēng)管和空調(diào)水管的提前預(yù)制和安裝.同時(shí)指導(dǎo)實(shí)際的施工和安裝.目前一些大型的承包商有能力實(shí)現(xiàn)暖通設(shè)備的安裝.但是由于設(shè)計(jì)的不確定性和施工變更.暖通設(shè)計(jì)方案的正確性無法較終確定.因此很難實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的預(yù)制裝配生產(chǎn)模式.
在BIM環(huán)境中.當(dāng)全過程的可施工性論證結(jié)束以后.得到的暖通方案就是較后可以施工的方案.生成的BIM暖通模型也就可以直接指導(dǎo)預(yù)制和現(xiàn)場(chǎng)安裝.
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優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。 主營項(xiàng)目包括：工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境...
