優(yōu)路教育在二級建造師在考試輔導(dǎo)方面有著雄厚的實力,歷年的通過率也在行業(yè)前列,幫助很多考生順利通過關(guān)了二建考試。優(yōu)路的二建課程體系完善。幫助學員循序漸進提高復(fù)習效果,而且還有高清網(wǎng)課供學員課下鞏固復(fù)習效果。
老師每次授課均會進行現(xiàn)場錄制,學員報班過時、缺課、未聽懂時均可以視頻補課(只須提前預(yù)約),解決學員的學習煩惱。
題庫包含大量測試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯題,檢索知識點,依據(jù)學員做題記錄自動生成測評報告。
小班課程,近距離領(lǐng)略實力老師風采,讓學員在老師帶領(lǐng)下夯實基礎(chǔ),掌握基本命題規(guī)律和基本解題技巧,分析考試題型。
線上線下教學,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學員免于在海量課程之間來回奔波,實現(xiàn)師資和時間的優(yōu)化配置。
優(yōu)路教育采用線上教學為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學模式,在教學過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)。統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學安排、統(tǒng)一服務(wù)體系,為學員提供培訓(xùn)課程,通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務(wù)。
二級建造師報班優(yōu)勢:報班有老師給你講教材內(nèi)容帶你學習,就和我們上學時候一樣,不報班只能自己學習教材,自學能力比較好的可以忽略。報班可以讓你更有動力的學習,畢竟花了錢不學習可能會有一種負罪感,不報班如果沒什么壓力會對自己防松學習,自控能力比較好的可以忽略。那么石嘴山二級建造師報名考試條件有哪些?
石嘴山二級建造師報名考試條件
1、凡遵紀守法并具備工程類或工程經(jīng)濟類中等??埔陨蠈W歷并從事建設(shè)項目施工管理工作滿2年,可報名。
2、取得二級或二級以上項目經(jīng)理資質(zhì)證書,具有工程或工程經(jīng)濟中級或以上專業(yè)技術(shù)職稱,從事建設(shè)項目施工管理工作滿15年,可免《建設(shè)工程施工管理》考試;
3、取得一級項目經(jīng)理資質(zhì)證書,具有工程或工程經(jīng)濟中級及以上技術(shù)職稱;或取得一級項目經(jīng)理資質(zhì)證書,從事建設(shè)項目施工管理工作滿15年,可免《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》考試;
4、已取得某一個專業(yè)二級建造師執(zhí)業(yè)資格的人員,可根據(jù)工作實際需要,報名時在“級別”中選擇“增設(shè)專業(yè)”報考其他專業(yè)類別。考試合格后核發(fā)相應(yīng)專業(yè)合格證明。該證明作為注冊時增加執(zhí)業(yè)專業(yè)類別的依據(jù)。
二建報名時間
二建預(yù)計在2-3月報名。二級建造師考試實行網(wǎng)上報名,需要考生進入各地區(qū)報名系統(tǒng)注冊并登錄,各地區(qū)報名系統(tǒng)略有不同,考生填寫相關(guān)報考信息進行資格審核,審核通過后即可繳費,繳費完成即報名完成。
二級建造師備考建議
科目區(qū)分對待做好學習規(guī)劃,對于有專業(yè)背景的考生來說,二級建造師考試可能不算什么。但是,對于基礎(chǔ)不那么扎實的“門外漢”考生來說,一定要科學、合理地安排復(fù)習時間,并掌握有效的復(fù)習方法,這樣才能達到事半功倍的效果。相對來說,實務(wù)復(fù)習內(nèi)容較多較雜,而且涉及計算,建設(shè)法規(guī)的內(nèi)容則相對簡單,只需要在理解的基礎(chǔ)上進行強化記憶即可,施工管理內(nèi)容比較繁雜,易考點多,需要吃透教材。因此三門科目的時間安排比例在2:1:1比較合適。大的復(fù)習方向確定了,之后就要對整個復(fù)習流程做好統(tǒng)籌安排,步步為營。
首先,要根據(jù)自身情況制定適合自己的“學習時間規(guī)劃”,只有把時間管理好,復(fù)習備考才能有跡可循。其次,應(yīng)該做到重點內(nèi)容重點對待,整個備考流程應(yīng)該分成三個階段:
第一個階段為“入門”,自學難度較大,較好結(jié)合視頻學習,每個章節(jié)逐個擊破。此階段需要認真看教材,逐步梳理知識脈絡(luò)和重點,掌握較基礎(chǔ)的內(nèi)容,并了解每個章節(jié)的核心重點。
第二個階段是“強化”,通過做教材強化練習檢驗復(fù)習效果。每天做題后都需要總結(jié),將復(fù)習重點和不懂的問題做成筆記,與考友或老師交流經(jīng)驗。通過整理錯題和知識盲點,找出自己的薄弱環(huán)節(jié)進行鞏固復(fù)習。
第三個階段為“”,在復(fù)習階段要按照考試的規(guī)定時間和標準來要求自己,模擬考場環(huán)境,找到應(yīng)試狀態(tài)。
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