石嘴山二級(jí)建造師報(bào)名考試

二級(jí)建造師報(bào)班優(yōu)勢(shì)：報(bào)班有老師給你講教材內(nèi)容帶你學(xué)習(xí)，就和我們上學(xué)時(shí)候一樣，不報(bào)班只能自己學(xué)習(xí)教材，自學(xué)能力比較好的可以忽略。報(bào)班可以讓你更有動(dòng)力的學(xué)習(xí)，畢竟花了錢不學(xué)習(xí)可能會(huì)有一種負(fù)罪感，不報(bào)班如果沒(méi)什么壓力會(huì)對(duì)自己防松學(xué)習(xí)，自控能力比較好的可以忽略。那么石嘴山二級(jí)建造師報(bào)名考試條件有哪些?

石嘴山二級(jí)建造師報(bào)名考試條件

1、凡遵紀(jì)守法并具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科以上學(xué)歷并從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿2年，可報(bào)名。

2、取得二級(jí)或二級(jí)以上項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書，具有工程或工程經(jīng)濟(jì)中級(jí)或以上專業(yè)技術(shù)職稱，從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年，可免《建設(shè)工程施工管理》考試;

3、取得一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書，具有工程或工程經(jīng)濟(jì)中級(jí)及以上技術(shù)職稱;或取得一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書，從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年，可免《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》考試;

4、已取得某一個(gè)專業(yè)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格的人員，可根據(jù)工作實(shí)際需要，報(bào)名時(shí)在“級(jí)別”中選擇“增設(shè)專業(yè)”報(bào)考其他專業(yè)類別。考試合格后核發(fā)相應(yīng)專業(yè)合格證明。該證明作為注冊(cè)時(shí)增加執(zhí)業(yè)專業(yè)類別的依據(jù)。

二建報(bào)名時(shí)間

二建預(yù)計(jì)在2-3月報(bào)名。二級(jí)建造師考試實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，需要考生進(jìn)入各地區(qū)報(bào)名系統(tǒng)注冊(cè)并登錄，各地區(qū)報(bào)名系統(tǒng)略有不同，考生填寫相關(guān)報(bào)考信息進(jìn)行資格審核，審核通過(guò)后即可繳費(fèi)，繳費(fèi)完成即報(bào)名完成。

二級(jí)建造師備考建議

科目區(qū)分對(duì)待做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，對(duì)于有專業(yè)背景的考生來(lái)說(shuō)，二級(jí)建造師考試可能不算什么。但是，對(duì)于基礎(chǔ)不那么扎實(shí)的“門外漢”考生來(lái)說(shuō)，一定要科學(xué)、合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，并掌握有效的復(fù)習(xí)方法，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。相對(duì)來(lái)說(shuō)，實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)內(nèi)容較多較雜，而且涉及計(jì)算，建設(shè)法規(guī)的內(nèi)容則相對(duì)簡(jiǎn)單，只需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行強(qiáng)化記憶即可，施工管理內(nèi)容比較繁雜，易考點(diǎn)多，需要吃透教材。因此三門科目的時(shí)間安排比例在2：1：1比較合適。大的復(fù)習(xí)方向確定了，之后就要對(duì)整個(gè)復(fù)習(xí)流程做好統(tǒng)籌安排，步步為營(yíng)。

首先，要根據(jù)自身情況制定適合自己的“學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃”，只有把時(shí)間管理好，復(fù)習(xí)備考才能有跡可循。其次，應(yīng)該做到重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)對(duì)待，整個(gè)備考流程應(yīng)該分成三個(gè)階段：

第一個(gè)階段為“入門”，自學(xué)難度較大，較好結(jié)合視頻學(xué)習(xí)，每個(gè)章節(jié)逐個(gè)擊破。此階段需要認(rèn)真看教材，逐步梳理知識(shí)脈絡(luò)和重點(diǎn)，掌握較基礎(chǔ)的內(nèi)容，并了解每個(gè)章節(jié)的核心重點(diǎn)。

第二個(gè)階段是“強(qiáng)化”，通過(guò)做教材強(qiáng)化練習(xí)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果。每天做題后都需要總結(jié)，將復(fù)習(xí)重點(diǎn)和不懂的問(wèn)題做成筆記，與考友或老師交流經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)整理錯(cuò)題和知識(shí)盲點(diǎn)，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。

第三個(gè)階段為“”，在復(fù)習(xí)階段要按照考試的規(guī)定時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模擬考場(chǎng)環(huán)境，找到應(yīng)試狀態(tài)。