二級(jí)建造師考試科目共3科,其中包括2個(gè)公共科目,1個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)科目。公共科目為《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》。專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)科目為建筑工程管理與實(shí)務(wù)、機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)、市政工程管理與實(shí)務(wù)、公路工程管理與實(shí)務(wù)、水利水電工程管理與實(shí)務(wù)、礦業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)(六個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別,任選一科報(bào)考)。
在備考之初一定要找準(zhǔn)自己的定位,清楚二級(jí)建造是一門(mén)合格考試,三科全部及格才是勝利者,而不是某一科打另兩科掛紅燈,只有明白了這一點(diǎn),才能制定出科學(xué)合理學(xué)習(xí)計(jì)劃。
其它所有類(lèi)型的考試主要都是以基礎(chǔ)題目為主,二建考試也一樣,基礎(chǔ)考點(diǎn)占比至少50以上,大部分考試內(nèi)容來(lái)自教材;所以備考時(shí)一定要懂得取舍。
很多考生以為近兩年考過(guò)的內(nèi)容下一年肯定不會(huì)再考,這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了,每年考試題目不同,但是至少有30%考點(diǎn)相同,所以要多做考題,特別是歷年經(jīng)常考到的考點(diǎn),必須著重復(fù)習(xí)。
實(shí)務(wù)科目是二建考試科目中較難的一科,好多考生都卡在實(shí)務(wù)上,其實(shí)實(shí)務(wù)案例除了通讀教材、反復(fù)記憶做題外,還有一點(diǎn)也很重要,那就是教材例題。每年考試都有根據(jù)教材例題變形而來(lái)的考題。
二建法規(guī)考試事需以理解為主,記憶為輔,而項(xiàng)目管理和專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)兩門(mén)學(xué)科的關(guān)系緊密且記憶性很強(qiáng),提早記憶容易忘記。因此在準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)以法規(guī)為先,管理其次,實(shí)務(wù)居末。理由是學(xué)好管理和法規(guī)是實(shí)務(wù)成功的一半,而且實(shí)務(wù)的記憶性較強(qiáng),放到較后學(xué)習(xí)可一定程度的減少遺忘。六盤(pán)水優(yōu)路二級(jí)建造師培訓(xùn)班怎么樣?
六盤(pán)水優(yōu)路二級(jí)建造師培訓(xùn)班怎么樣?
小編推薦優(yōu)路教育,優(yōu)路教育二級(jí)建造師課程根據(jù)自我基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇學(xué)習(xí)方式,可根據(jù)課程講解順序進(jìn)行聽(tīng)課測(cè)試,也可先做題再測(cè)試,結(jié)合各階段智能測(cè)評(píng)結(jié)果形成個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告,針對(duì)個(gè)性化錯(cuò)題、錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)或做題鞏固,增強(qiáng)學(xué)習(xí)薄弱精確度,為學(xué)習(xí)備考提效減負(fù)。
優(yōu)路二建適合學(xué)員
有基礎(chǔ)學(xué)員:先測(cè)再學(xué),查漏補(bǔ)缺,未掌握的針對(duì)練習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間不浪費(fèi)。
無(wú)基礎(chǔ)學(xué)員:先學(xué)再測(cè),明晰考點(diǎn)掌握情況,強(qiáng)化不會(huì)知識(shí),學(xué)習(xí)過(guò)程不盲目。
優(yōu)路二建課程優(yōu)勢(shì)
考點(diǎn)星級(jí)標(biāo)注
精銳講師精研歷年考題,考點(diǎn)重要程度星級(jí)標(biāo)注,構(gòu)建各科考點(diǎn)圖譜。
習(xí)題智能調(diào)整
根據(jù)個(gè)人做題情況動(dòng)態(tài)關(guān)聯(lián)錯(cuò)題考點(diǎn)及習(xí)題,個(gè)性化精學(xué)精練。
學(xué)習(xí)閉環(huán)聯(lián)動(dòng)
圍繞人一課,打造考點(diǎn)、課程、試題學(xué)習(xí)閉環(huán),便捷化深入學(xué)習(xí)。
二建專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)案例題的得分點(diǎn)
1、多方面綜合,盡量多答
主觀(guān)題的特點(diǎn)決定了某些知識(shí)點(diǎn)在作為采分點(diǎn)時(shí)容易被考生無(wú)意識(shí)的忽略,故而在真題解析出來(lái)后,常有考生感嘆道,“這個(gè)我知道,但是我沒(méi)寫(xiě)”,這種情況造成的失分就相當(dāng)可惜了。
考場(chǎng)的特定環(huán)境會(huì)影響考生,可能會(huì)存在對(duì)問(wèn)題答案所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)失去原有的感知度。所以,進(jìn)行案例解答時(shí),應(yīng)針對(duì)所設(shè)問(wèn)題多答一些考生所掌握的與題干相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),增加答案的完整性以提高得分,當(dāng)然沒(méi)有寫(xiě)出關(guān)鍵的給分點(diǎn),是不會(huì)得分的。但是,一般考生多答不會(huì)扣分。
2、關(guān)鍵詞采分的原則
專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是采取關(guān)鍵詞采分的方法,用以增加公平性。評(píng)分時(shí),閱卷人員只有看到了關(guān)鍵詞才會(huì)給分。所以,常說(shuō)答題要答到點(diǎn)上,也就是這個(gè)意思。
3、計(jì)算分析題,分步驟作答寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程
計(jì)算分析題切勿列“大式子”合并多個(gè)步驟作答,以免“一小步錯(cuò)誤”導(dǎo)致“滿(mǎn)盤(pán)皆輸”;另外,計(jì)量單位、保留小數(shù)點(diǎn)位數(shù)一定要按題目要求寫(xiě)出,計(jì)量單位錯(cuò)誤或沒(méi)填寫(xiě)、保留小數(shù)點(diǎn)位數(shù)錯(cuò)誤都不能得相應(yīng)的“小分”。
4、避免混答,分別作答
指出錯(cuò)誤或是非判斷分析題,有判斷就要說(shuō)明理由或指出正確的做法,要結(jié)合相關(guān)技術(shù)規(guī)范、合同文本或相關(guān)法規(guī)的規(guī)定作答,要做到“依據(jù)充分,分析合理,結(jié)論正確,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔”;并且,對(duì)多個(gè)同類(lèi)小問(wèn)題混編在一起的題目,要一一分別作答,切記不要籠統(tǒng)合并作答,避免出現(xiàn)“一個(gè)小判斷的錯(cuò)誤”導(dǎo)致整個(gè)題目不得分。
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