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江北區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶新壹街小碼王少兒編程培訓(xùn)
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江北區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶新壹街小碼王少兒編程培訓(xùn)
| 課程階段 | 課程內(nèi)容 |
|---|---|
| S1階段 | 環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出；運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí)，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。 |
| S2階段 | 格式化輸入輸出；運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí)，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體；冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標(biāo)準(zhǔn)庫。 |
| S3階段 | 遞歸，貪心，分治，排序算法；簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動(dòng)態(tài)規(guī)劃，較小生成樹。 |
| S4階段 |
環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出。
運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí)，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。
變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體。
冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標(biāo)準(zhǔn)庫。
遞歸，貪心，分治，排序算法。
簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動(dòng)態(tài)規(guī)劃，較小生成樹。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（線段樹、紅黑樹），字符串算法（KMP、AC自動(dòng)機(jī)）。
|
結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)，覆蓋6-17歲青少年編程學(xué)習(xí)全階段，培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。
通過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合，知識(shí)結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計(jì)思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。
小碼王
少兒編程不同于成人編程，教學(xué)方法要適合孩子的生理和心理特點(diǎn)，因?yàn)楹⒆拥暮闷嫘母鼜?qiáng)，注意力更難集中，因此，少兒編程課應(yīng)采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來設(shè)計(jì)課程體系。那么，重慶江北C++少兒編程收費(fèi)多少?讓我們一起往下看看吧！
重慶江北C++少兒編程收費(fèi)多少?
不同的機(jī)構(gòu)提供不同的教學(xué)機(jī)制，收取的費(fèi)用也是不同的，少兒編程課程面授課程大概是100-200元左右一課時(shí)，整年的課程大概是1萬元左右，具體班型價(jià)格請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服為你解答。
小碼王少兒編程為孩子開設(shè)c++程序算法課程，應(yīng)用分階段的教學(xué)方式，讓孩子們的編程能力逐步提升，小班教學(xué)的模式，能讓老師及時(shí)關(guān)注到孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且將孩子在實(shí)踐中遇到的問題逐個(gè)解決，提高編程能力。
少兒編程的課程類型：
感知課(6課時(shí))
感知課將通過游戲的形式使學(xué)生初步體驗(yàn)程序開發(fā)的樂趣,讓學(xué)生*限度獲得成就感和滿足感,以此培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
同時(shí)幫助學(xué)生熟悉編程開發(fā)環(huán)境及常見指令積木塊，為日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
理解課(6課時(shí))
在未來創(chuàng)意將成就孩子的一生，創(chuàng)作課將以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性，用程序來表現(xiàn)孩子的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力，表達(dá)他們的情感、愿望，更能展現(xiàn)孩子的童真、異想天開和富有童趣的“創(chuàng)”與“新”。
孩子學(xué)編程需要需要注意哪些方面?
1、少兒編程的教學(xué)方式
為了適應(yīng)不同學(xué)員的教學(xué)需求，在市場(chǎng)上出現(xiàn)的少兒編程教學(xué)一般都會(huì)有線上和線下兩種教學(xué)模式，這也是和語數(shù)英等教育不一樣的地方。少兒編程教學(xué)通常不會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式而降低教學(xué)質(zhì)量，而傳統(tǒng)教學(xué)會(huì)有比較大的不確定性，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)與電腦無關(guān)，接觸電腦很可能會(huì)分散學(xué)習(xí)的注意力。
如今，少兒編程提倡以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法，在帶領(lǐng)孩子完成一系列項(xiàng)目的同時(shí)，通過對(duì)項(xiàng)目的深入理解和實(shí)踐，可以更好地學(xué)習(xí)編程。與目前傳統(tǒng)的教學(xué)方法相比，基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使他們更專注于學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入研究知識(shí)的魅力。
2、編程不是代碼
正如我們讓孩子從小學(xué)習(xí)英語一樣，我們并不一定期望他們將來成為英語教師或翻譯，而是為他們未來的語言交流和國際教育打下基礎(chǔ)。
同樣，學(xué)習(xí)編程的孩子長大后不一定要成為程序員或IT開發(fā)人員。通過編程，他們不僅可以學(xué)會(huì)與電腦溝通，還可以學(xué)會(huì)一種“編程思維”，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。
同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有其他的教育方式能像編程一樣地幫助孩子們培養(yǎng)探索精神、解決問題的能力和學(xué)習(xí)的能力。
為什么要學(xué)習(xí)C++語言編程?
1.掌握技能
C++是主流系統(tǒng)、服務(wù)器開發(fā)的所選語言，掌握C++就是掌握編程技能。
2.參加競(jìng)賽
C++是信息學(xué)奧賽及其他科技比賽的主要參賽語言，也是大學(xué)自主招生的有力依據(jù)，掌握C++也為留學(xué)增加砝碼。
3.培養(yǎng)素質(zhì)
在使用C++搭建項(xiàng)目的過程的邏輯思維能力，以及思考問題的大局觀，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。
4.分析能力
通過學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維和編程思維，學(xué)會(huì)如何把瑣碎分散的難點(diǎn)和抽象問題概括成有待解決的具體問題。
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