課程階段 | 課程內容 |
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S1階段 | 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結構,循環(huán)結構,數(shù)組,函數(shù)。 |
S2階段 | 格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結構,循環(huán)結構,數(shù)組,函數(shù)。變量作用域,指針,引用,結構體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標準庫。 |
S3階段 | 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數(shù)據(jù)結構,動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。 |
S4階段 |
環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出。
運算符及優(yōu)先級,分支結構,循環(huán)結構,數(shù)組,函數(shù)。
變量作用域,指針,引用,結構體。
冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標準庫。
遞歸,貪心,分治,排序算法。
簡單數(shù)據(jù)結構,動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
數(shù)據(jù)結構(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機)。
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結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構,覆蓋6-17歲青少年編程學習全階段,培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。
通過難易程度、案例綜合、學科綜合,知識結構四方面的設計思路打造出結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構。
小碼王
對于孩子而言,C++少兒編程學習就是游戲學習,通過在可視化窗口進行模塊重組,按照系統(tǒng)給的指令,完成指定操作,便可以輕而易舉的創(chuàng)造出個性化游戲。讓孩子了解編程知識,樹立編程意識。那么,上海長寧C++少兒編程班選擇哪家?一起往下看看吧!
上海長寧C++少兒編程班選擇哪家?
推薦小碼王少兒編程培訓機構。小碼王為了能夠激發(fā)學員對編程學習的興趣,積極的參與當課程互動中來,老師還會在授課的過程中,融入一些編程小游戲,將寓教于樂的教學形式充分發(fā)揮到底。小班教學的模式也更能夠讓老師與每一位小朋友進行互動,關注到每一個學員的上課情況。
小碼王c++少兒編程課程特色
1.設計的課堂環(huán)節(jié),寓教于樂在玩中學習編程。
2.依據(jù)孩子的學習曲線來設計不同的課程類型吻合孩子認知規(guī)律。
3.根據(jù)孩子的基礎和知識框架,老師會對孩子進行測評選擇合適的課程學習。
4.社團課使興趣驅動孩子學習,養(yǎng)成探索的習慣。
怎樣才能讓孩子學好C++?
1、在入門之初,首先應規(guī)劃好何時開始學習以及從什么學起。
2、可以從入門課程、scratch課程學起,初步接觸編程,培養(yǎng)對計算機和編程的興趣;
3、通過C++語言的學習培養(yǎng)編程思維和動手能力,對C++代碼有基本的認知。
4、通過系統(tǒng)學習,建立基本的編程思想,掌握基本指令等。
給想讓孩子學C++少兒編程的家長們的一些建議:
1. 興趣永遠是第一位
沒有一種興趣愛好是適合每個人的,編程也是如此,孩子們學習編程的基礎是他們有興趣并且愿意去嘗試。
2. 不要急于收獲
學編程不像學藝術那樣,會有立竿見影的效果。編程有助于孩子的邏輯思維,形成系統(tǒng)的思考方式,以及創(chuàng)造和解決問題的能力。但這些都是潛移默化的,需要一個積累的過程。
3.持之以恒
編程不同于其它課程,一旦孩子學會了,父母應該鼓勵孩子保有熱情和興趣,不能半途而廢,要堅持,這樣才能更好的了解和學好編程。
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