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新通教育積極搭建中國資源與國際對接的橋梁，不斷擴大國際教育服務鏈，為國內學生構建了一個包括語言培訓、國際合作課程、預科課程、求學咨詢、留學方案規(guī)劃、入學及簽證申請、海外延續(xù)服務、畢業(yè)求職指導等多方位的服務網絡。
法語是一門用于國際交流的大語種，是繼英語之后學習人數較多的一門外語 ，在世界上使用人數較多的語言中法語名列第九。法語同時也是繼英語之后在世界各大洲教授較多的第二大外語。法語是多個國際司法機構的工作語言。對所有有志于去國際機構工作的人來說,精通法語是不可或缺的。| 歐標級別 | 教學內容 |
| A1 | 能理解并運用自己熟悉的方式表述非?；A的語句，可以介紹、詢問、回答個人相關訊息，能與他人進行緩慢、清晰的對談。詞匯量1000左右，了解基礎法語，掌握固定場景的基本對話，例如居住地、人際關系、所有物等。 |
| A2 | 能夠用粗淺的詞語描述自身背景、以及貼近自己的環(huán)境中經常被使用的事物。詞匯量有2000左右，學習個人、家庭、購物、就業(yè)的基本語句，能與人溝通簡單而例行性的工作，這類工作通常只需簡單且直接的日常訊息。 |
| B1 | 能對自己工作、學習等環(huán)境中遇到的熟悉事物做出理解，能在該語言使用地區(qū)旅游時應對各種可能的狀況。詞匯量有4000左右，對自己感興趣或熟知的事物能提出簡單的資訊，能夠描述事件、夢境、愿望，能對自己的意見或計劃做出簡略的解釋。 |
| B2 | 能理解復雜文章段落的具體和抽象主旨，技巧地討論自己專門的領域，可自然而流暢地和該語言的母語使用者進行互動。詞匯量6000左右，學習針對廣泛的主題說出清晰、細節(jié)性的文字，并可對一個議題提出解釋與利弊分析或各式各樣的想法。 |
| C1 | 能聽懂一段長篇演講，理解敘事報道或長篇的復雜文學作品。能清晰、詳細地描述復雜的話題，結合相關主題成功的闡述某些觀點。在文章中思路清晰、層次分明地展開自己的觀點。在書信、短評或報告中探討復雜的問題，并強調自己認為的重點。 |
| C2 | 無論是當面溝通還是新聞媒體信息，皆可完全理解。能讀懂不同類型的文章，自如參與不同的對話。能用合乎時宜的語言，清晰流利地描述或辯論，用合乎邏輯的方法介紹并幫助聽眾注意和記起重點。能根據不同的語境，寫出風格不同、思路清晰、文筆流暢的文章。 |
新通教育積極搭建中國資源與國際對接的橋梁，不斷擴大國際教育服務鏈，為國內學生構建了一個包括語言培訓、國際合作課程、預科課程、求學咨詢、留學方案規(guī)劃、入學及簽證申請、海外延續(xù)服務、畢業(yè)求職指導等多方位的服務網絡。
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