雅思考試堅(jiān)持 “溝通為本”的理念,從聽、說、讀、寫四方面進(jìn)行英語能力考核的國(guó)際考試,能夠立體綜合測(cè)評(píng)考生的英語語言運(yùn)用能力。雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種,分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生和計(jì)劃在英語語言國(guó)家參加工作或移民的人士。
課程詳情
如果同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)間比較充分,可以看些自己感興趣的美劇,有慢速英語,還有常速英語,或者英國(guó)廣播練習(xí)聽力。
先掃一遍有哪些題,然后再?gòu)念^讀文章,讀到發(fā)現(xiàn)和題目相關(guān)的部分,再回到題目部分做題,是這樣來來回回需要翻的。
平時(shí)要累積各種話題,對(duì)考題要提前有一些想法,比如問廣告的好處和壞處,要信手拈來,如果臨時(shí)到考場(chǎng)再想,時(shí)間會(huì)緊張。
考口語一定要表現(xiàn)出禮貌和自信,講話的時(shí)候要微笑,如果沒有聽清老師的問題,可以有禮貌地讓他重復(fù)解釋了一遍問題。
雅思要考多少分,主要是取決與你所請(qǐng)求的院校及專業(yè)對(duì)你雅思分?jǐn)?shù)的要求,如果你所請(qǐng)求的院校及專業(yè)選取分?jǐn)?shù)線較高,相應(yīng)的,你需求取得的雅思成果就越高,所以,考生在報(bào)考校園時(shí)應(yīng)該留意該校園的雅思選取低分?jǐn)?shù)線。那么,成都青羊雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好?
雅思6分培訓(xùn)小編建議去新航道培訓(xùn)學(xué)校,新航道雅思6分培訓(xùn)班針對(duì)雅思考試內(nèi)容, 從雅思詞匯,雅思語法開始學(xué)習(xí), 強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。使用業(yè)內(nèi)教材胡敏雅思7代和新航道內(nèi)部講義, 輔以雅思考試技巧, 完成對(duì)于雅思考試系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。新航道培訓(xùn)學(xué)校遍布全國(guó)40多個(gè)城市,開設(shè)了超過300個(gè)學(xué)習(xí)中心,想要了解當(dāng)?shù)鼐唧w地址請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服為您解答。
新航道雅思6分課程適合人群
高中英語130分以上,大學(xué)英語四級(jí)500分以上,對(duì)雅思考試有初步了解或雅思已經(jīng)具備5-5.5分左右的水平,目標(biāo)為6分的學(xué)員。
新航道雅思6分課程使用教材
《新航道內(nèi)部講義》《劍橋雅思官方真題系列》《胡敏雅思第七代》基礎(chǔ)版。
雅思口語考試的三個(gè)回答技巧
第一:簡(jiǎn)單交流
我們?cè)诟诉M(jìn)行面對(duì)面交流的時(shí)候,雅思考試其實(shí)不單單只是靠學(xué)生的語言能力,其實(shí)他們更希望展現(xiàn)學(xué)生的那種交流能力,一般我們?cè)谄綍r(shí)跟人對(duì)話的時(shí)候,第一個(gè)就是要注意目光之間的交流,第二個(gè),就是要顯得你在考場(chǎng)上非常的放松,表現(xiàn)出你們對(duì)語言的那種駕馭能力。
還有一點(diǎn),就是我們?cè)诘谝徊糠只卮饐栴}的時(shí)候,一定要讓自己的答案顯得更風(fēng)趣和幽默,同時(shí)還要要讓自己的語言顯得有信息量,第二個(gè)就是要讓語言顯得非常的生動(dòng)、有趣,針對(duì)這點(diǎn)提前準(zhǔn)備是非常重要的。
第二:學(xué)會(huì)描述
一般都是較長(zhǎng)一段時(shí)間的個(gè)人陳述,考官往往會(huì)給考生一張紙,那么考生在這個(gè)階段的時(shí)候,往往可以有一分鐘的時(shí)間來做一個(gè)具體的準(zhǔn)備,一分鐘的時(shí)間考生可以構(gòu)思一下,然后考生也可以寫下來,但是當(dāng)一分鐘結(jié)束的時(shí)候考生往往需要根據(jù)所拿到的紙上的提問進(jìn)行回答,一般這個(gè)第二部分的題主要包括幾類:
包括一些描述人物的,比如說可以描述你的媽媽、老師,或者也可以描述你的兄弟姐妹。
第三:深層探討
第三部分的口語考試往往跟第一部分的內(nèi)容上會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的相似,這部分也是采用一問一答的形式,就是這個(gè)部分會(huì)把問題變得更加抽象,第一部分的話一般會(huì)問你的姓名、地址,這其實(shí)是較開始的階段偶爾一兩句拉家常的問題,還有就是你的衣著習(xí)慣和你的飲食習(xí)慣。
第三部分往往會(huì)對(duì)一些問題進(jìn)行更深層次的探討,如果說第二部分的口語話題是描述你的一個(gè)朋友,那么到了第三部分的時(shí)候可能問,到底什么樣的人才可以做你的朋友,到底是朋友對(duì)你更重要,還是你的家人對(duì)你更重要呢等。
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