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成都新希望小碼王少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > Scratch圖形化編程 > 成都Scratch圖形化編程

成都武侯少兒編程scratch培訓(xùn)哪家好

成都武侯少兒編程scratch培訓(xùn)哪家好

Scratch是一個(gè)全新的程序設(shè)計(jì)語言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動(dòng)畫及游戲。引導(dǎo)孩子從被動(dòng)的玩游戲,到主動(dòng)的創(chuàng)造。這個(gè)階段通過引入計(jì)算機(jī)編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計(jì)算機(jī)的奧秘。

課堂環(huán)節(jié)
國(guó)立大學(xué) 溫故知新
回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力。
 
延世大學(xué) 技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識(shí)。
 
頸慶熙大學(xué) 實(shí)踐學(xué)習(xí)
老師帶領(lǐng)完成,本課案例開發(fā)。
 
高麗大學(xué) 博古通今
了解歷史發(fā)展,把握科技未來。
 
 
 
 
少兒編程學(xué)習(xí)的好處
1 拓寬眼界
可參加少兒編程競(jìng)賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)智力,玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
2學(xué)習(xí)知識(shí)
多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等,開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
3 綜合素質(zhì)
團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng),主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
Scratch少兒編程課程內(nèi)容
課程名稱 Scratch學(xué)科編程課程小碼班 Scratch學(xué)科編程課程飛碼班
S1 編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
小碼王機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
小碼王Scratch課程收獲
邏輯思維
教師互動(dòng)授課
在學(xué)習(xí)的過程中,孩子的邏輯思維能得到充分的鍛煉。
解決問題
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
解決問題的能力是所有能力的基礎(chǔ),是提高孩子綜合能力。
學(xué)習(xí)能力
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)。         
創(chuàng)新思維
不懂就問
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作作品,在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

Scratch編程入門很簡(jiǎn)單,與原始的編程基礎(chǔ)無關(guān),適合中小學(xué)生第一次學(xué)習(xí)編程語言時(shí)使用,特別是對(duì)于沒有編程基礎(chǔ)或編程基礎(chǔ)較差的孩子。Scratch不是游戲,而是一個(gè)有趣的編程軟件。它使用圖形工具讓孩子拖動(dòng)以完成編程。那么,成都武侯少兒編程scratch培訓(xùn)哪家好?

成都武侯少兒編程scratch培訓(xùn)哪家好?

推薦小碼王scratch少兒編程培訓(xùn)班,小碼王少兒編程開設(shè)的Scratch學(xué)科少兒編程課程主要是面向?qū)幊逃信d趣的學(xué)員們,用編程的形式,幫學(xué)員掌握所需知識(shí)和技能,編程看似是一種很難的學(xué)科,但只要方法對(duì)孩子完全可以學(xué)得津津有味。

小碼王少兒編程開設(shè)了Scratch學(xué)科少兒編程課程,對(duì)孩子日后的發(fā)展幫助很大。老師將課程中的主要內(nèi)容以一種科學(xué)有趣的形式講解出來,互動(dòng)式教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,增加孩子能夠消化吸收,理解和掌握相應(yīng)知識(shí)點(diǎn);孩子們通過該課程,不僅可以掌握Scratch學(xué)科編程工具和基礎(chǔ)技能,還能夠鍛煉想象力和創(chuàng)新意識(shí),能夠辯證地去看待問題,善于反思和總結(jié),促進(jìn)孩子健康發(fā)展和進(jìn)步。

適合對(duì)象: 對(duì)少兒編程感興趣的學(xué)員

使用教材: 小碼王Scratch學(xué)科少兒編程教材

教學(xué)師資: 小碼王少兒編程教師團(tuán)隊(duì)

教學(xué)目的: 掌握Scratch學(xué)科少兒編程知識(shí)

孩子應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)編程?

一、初級(jí)階段

初級(jí)階段以編程游戲入門,低齡孩子沒有編程的概念,也沒有規(guī)則和章法意識(shí)。他們需要從簡(jiǎn)單的事情開始,使用指令控制角色移動(dòng)和復(fù)制,并使用循環(huán)來完成重復(fù)的任務(wù)。

二、中級(jí)階段

沒有編程基礎(chǔ),可以嘗試使用可視化編程工具,在這個(gè)領(lǐng)域,比較有名的免費(fèi)編程軟件是Scratch,這是由麻省理工學(xué)院(MIT)為少年設(shè)計(jì)和開發(fā)的一個(gè)簡(jiǎn)單的編程工具,編程命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實(shí)現(xiàn)。以積木塊的形式,將繁瑣的編程語法和語句結(jié)構(gòu)制成可視化指令塊,整個(gè)程序設(shè)計(jì)就像給孩子做一個(gè)有趣的積木玩具。

同時(shí),在Scratch的舞臺(tái)區(qū)域,會(huì)自動(dòng)對(duì)積木式程序進(jìn)行演示,學(xué)生可以直觀地看到各種腳本設(shè)計(jì)的實(shí)際效果。

三、高級(jí)階段

具備一些編程基礎(chǔ)以及英語基礎(chǔ),這一時(shí)期的孩子可以選擇的編程語言是有C/C++、python。Python是目前較接近人工智能的語言。如果你的孩子將來打算去美國(guó)學(xué)習(xí),有Python方面的專業(yè)知識(shí),在申請(qǐng)時(shí)會(huì)有優(yōu)勢(shì)。

學(xué)習(xí)編程不僅僅是學(xué)習(xí)一門語言,它還包括編程指令、編程知識(shí)點(diǎn)、算法、編程應(yīng)用,甚至更高級(jí)的編程思維。在上面推薦的學(xué)習(xí)路徑,從編程游戲到圖形編程再到編程語言,都是基于孩子的整個(gè)成長(zhǎng)過程,涵蓋了整個(gè)學(xué)習(xí)周期。

不管在哪個(gè)年齡階段學(xué)習(xí)編程,培養(yǎng)興趣始終是第一位的。讓孩子學(xué)習(xí)編程的較好方法是激發(fā)孩子的興趣,讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。除了枯燥的初級(jí)階段要加強(qiáng)一點(diǎn)指導(dǎo)之外,平時(shí)不要給孩子設(shè)置太多任務(wù),這樣會(huì)適得其反,讓孩子有一種叛逆的心態(tài)。

與此同時(shí),要學(xué)會(huì)規(guī)劃和安排好時(shí)間,不要讓你的孩子長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦看,否則會(huì)損害孩子的視力。

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成都新希望小碼王少兒編程培訓(xùn)

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