昆明西山少兒智能機(jī)器人培訓(xùn)地點(diǎn)

樂(lè)高機(jī)器人讓兒童深入體驗(yàn)機(jī)械的奧妙，并嘗試設(shè)計(jì)、改變；觀察機(jī)械結(jié)構(gòu)上的特征與特性及各項(xiàng)機(jī)械原理，并且能夠描述分析組裝過(guò)程中的機(jī)械原理，認(rèn)識(shí)各種機(jī)械的運(yùn)動(dòng)方式、學(xué)習(xí)作品中的數(shù)學(xué)和物理原理、了解機(jī)械裝置在生活中的應(yīng)用、注重機(jī)械結(jié)構(gòu)上的觀察與描述說(shuō)明。

昆明西山少兒智能機(jī)器人培訓(xùn)地點(diǎn)在哪?

童程童美目前正在全國(guó)50多個(gè)城市230多個(gè)校區(qū)，想了解當(dāng)?shù)鼐唧w地址請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服為您解答。童程童美在課程設(shè)置方面，給學(xué)生們提供編程教育，這里所教學(xué)的內(nèi)容都是比較注重實(shí)際的操作，將知識(shí)點(diǎn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，幫助學(xué)生們更好地接觸和學(xué)習(xí)編程，鞏固和積累。

童程童美的教師在上課的時(shí)候，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，并給予比較充分和針對(duì)性的建議，幫助孩子們學(xué)習(xí)編程的內(nèi)容。課程分為很多不同的種類，有scratch、WeDo、EV3等課程，不同課程針對(duì)不同情況的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

童程童美采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

智能機(jī)器人少兒編程課程優(yōu)勢(shì)：

雙方向：智能機(jī)器人編程方向+人工智能編程方向，硬件與軟件相結(jié)合。

雙路線：學(xué)習(xí)路線+競(jìng)賽路線，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、比賽得獎(jiǎng)雙豐收。

雙模式：線下課程+線上課程，校區(qū)學(xué)習(xí)、在家學(xué)習(xí)皆可選。

少兒學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言注意事項(xiàng)

一、編程不是敲代碼

就像我們讓孩子從小開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，不見(jiàn)得是期望孩子將來(lái)成為英語(yǔ)老師或翻譯官，而是為了給孩子以后的語(yǔ)言交流、接受國(guó)際教育打基礎(chǔ)。

同樣的，孩子學(xué)編程并不是一定要長(zhǎng)大后成為程序員或者IT開(kāi)發(fā)者，通過(guò)編程，他們除了能學(xué)會(huì)跟計(jì)算機(jī)交流，更多地是學(xué)習(xí)一種“編程思維”，并且培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有任何一種教育方式可以像編程一樣，如此有效地幫助孩子們培養(yǎng)孩子的探索精神、解決問(wèn)題的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

二、注重展示程序員代碼

盡管編程以智力著稱，但它是個(gè)需要?jiǎng)邮志毩?xí)的技能，光靠看書可不行。Python交互式shell命令行鼓勵(lì)通過(guò)實(shí)踐來(lái)發(fā)現(xiàn)指令的功用。如果你直接教你的孩子，寫代碼的效率要遠(yuǎn)高于只跟他們談概念。即使孩子們學(xué)會(huì)了變量、循環(huán)、函數(shù)，讓他們面對(duì)一個(gè)空白的程序編輯器還是會(huì)令他們感到恐懼。多鼓勵(lì)你的孩子修改這些代碼，然后看看這些改動(dòng)如何影響的程序。