使用樂(lè)高SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝結(jié)合模塊化編程,課程中搭建環(huán)節(jié)掌握機(jī)器人的搭建技巧,提升孩子動(dòng)手能力和空間建構(gòu)能力。編程環(huán)節(jié)讓孩子了解編程思維并掌握簡(jiǎn)單程序的編寫(xiě)技巧,激發(fā)孩子的求知欲。
少兒智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班適用小學(xué)、初中、高中的學(xué)生,借助于學(xué)習(xí)教具,通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫(xiě)程序。
企業(yè)文化
讓孩子學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程是一個(gè)很好的素質(zhì)提升方案,童程童美的智能機(jī)器人編程課程涵蓋范圍廣,而且課程收費(fèi)性?xún)r(jià)比高,很多家長(zhǎng)的不二選擇。
為您解答疑惑
童程童美編程教育專(zhuān)注兒童編程思維養(yǎng)成和能力培養(yǎng),而且對(duì)比很多同類(lèi)型機(jī)構(gòu)的情況之后,很多家長(zhǎng)也會(huì)選擇我們。
使用樂(lè)高SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝結(jié)合模塊化編程,課程中搭建環(huán)節(jié)掌握機(jī)器人的搭建技巧,提升孩子動(dòng)手能力和空間建構(gòu)能力。編程環(huán)節(jié)讓孩子了解編程思維并掌握簡(jiǎn)單程序的編寫(xiě)技巧,激發(fā)孩子的求知欲。
使用樂(lè)高SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝結(jié)合模塊化編程,進(jìn)一步掌握搭建技巧和機(jī)械結(jié)構(gòu)等相關(guān)搭建知識(shí),程序編寫(xiě)方面加強(qiáng)模塊的綜合使用并鍛煉孩子的編程邏輯,讓孩子進(jìn)一步體驗(yàn)人機(jī)交互的奧妙,培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
SPIKE Prime科創(chuàng)套裝結(jié)合圖形化編程軟件,利用軟硬件結(jié)合的方式學(xué)習(xí)機(jī)器人編程。搭建方面,旨在培養(yǎng)孩子的空間建構(gòu)能力和動(dòng)手能力,了解并掌握多種機(jī)械機(jī)構(gòu);編程方面旨在培養(yǎng)孩子圖形化編程語(yǔ)言的模塊積累和靈活使用。
在上階段課程基礎(chǔ)之上,深入學(xué)習(xí)6大類(lèi)機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu),9大類(lèi)編程模塊。旨在培養(yǎng)孩子對(duì)復(fù)雜轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的理解能力和模型的自主設(shè)計(jì)能力,編程方面重點(diǎn)掌握?qǐng)D形化編程復(fù)雜的語(yǔ)法和邏輯思維,幫助孩子進(jìn)一步提升編程的能力。
以SPIKE Prime科創(chuàng)套裝為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類(lèi)型、程序結(jié)構(gòu)以及函數(shù)等相關(guān)知識(shí),并通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問(wèn)題的方案。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的機(jī)械機(jī)構(gòu)綜合使用能力和編程的邏輯思維能力。
智能少兒編程教學(xué)可以幫助孩子更快上手學(xué)習(xí),讓孩子嘗試跟著自己的想法來(lái)做游戲,從小就有創(chuàng)新能力,這樣孩子更能適應(yīng)千變?nèi)f化的未來(lái)。許多父母擔(dān)心孩子沉迷于游戲,在學(xué)習(xí)編程之后,孩子們更多的是在思考如何編寫(xiě)游戲,如何實(shí)現(xiàn)游戲功能,而不是玩游戲。
武漢樂(lè)高機(jī)器人編程費(fèi)用多少?
少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)琳羅滿(mǎn)目,收費(fèi)一般參考幾種參數(shù),例如:城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時(shí)、班型、師資選擇等,少兒編程培訓(xùn)班的一年學(xué)費(fèi)大致從3000元-15000元不等。
童程童美少兒編程不同課程都有各自的優(yōu)勢(shì)和特色,一致的是老師們的教學(xué)實(shí)力和教學(xué)熱情,以及機(jī)構(gòu)的服務(wù)品質(zhì)。老師上課針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)吸收情況和表現(xiàn)進(jìn)行分析和反饋,幫助學(xué)生充分學(xué)習(xí)編程的內(nèi)容,注重興趣的引導(dǎo)和能力的培養(yǎng)。
童程童美的智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班會(huì)根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于教具,通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的很多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識(shí)。
智能機(jī)器人編程課程內(nèi)容:
適合對(duì)象:
想學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的孩子。
使用教材:
童程童美專(zhuān)用機(jī)器人編程教材。
教學(xué)師資:
童程童美經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)器人編程老師。
教學(xué)目的:
促使孩子綜合發(fā)展。
童程童美智能機(jī)器人編程課程特色:
1、項(xiàng)目設(shè)計(jì):
與真實(shí)編程思維一致。
2、課程完整:
與趣味編程相互銜接。
3、分類(lèi)教學(xué):
獲得思考樂(lè)趣。
什么是樂(lè)高?
LEGO,中文名樂(lè)高,創(chuàng)立于1932年,公司位于丹麥,至今已有87年的發(fā)展歷史,追本溯源,還得從它的金字招牌LEGO說(shuō)起。商標(biāo)“LEGO”的使用是從1932年開(kāi)始,其語(yǔ)來(lái)自丹麥語(yǔ)“LEg GOdt”,意為“play well”(玩得快樂(lè)),并且該名字首先迅速成為樂(lè)高公司在Billund地區(qū)玩具工廠(chǎng)生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)玩具的代名詞。
樂(lè)高教育備受歡迎的原因是他的歷史悠久、具有性、交流性。樂(lè)高公司成立于1931年,樂(lè)高教育部是樂(lè)高集團(tuán)直屬的二大部門(mén)之一,具有20多年的教育開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。樂(lè)高教育與國(guó)際的教育合作研發(fā),如美國(guó)麻省理工學(xué)院多媒體實(shí)驗(yàn)室、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院、塔夫茨大學(xué)工程訓(xùn)練中心、美國(guó)國(guó)家儀器公司等等。
樂(lè)高積木是兒童喜愛(ài)的玩具。這種塑膠積木一頭有凸粒,另一頭有可嵌入凸粒的孔,形狀有1300多種,每一種形狀都有12種不同的顏色,以紅、黃、藍(lán)、白、綠色為主。它靠小朋友自己動(dòng)手動(dòng)腦,可以拼插出變化無(wú)窮的造型,令人愛(ài)不釋手,被稱(chēng)為“魔術(shù)塑料積木”。樂(lè)高積木的故鄉(xiāng)就在丹麥彼隆。
在過(guò)去的60年,樂(lè)高顆粒全球銷(xiāo)售額超過(guò)349十億粒,也即是說(shuō)世界上60億人口中,每人平均擁有52粒樂(lè)高顆粒。400百萬(wàn)兒童和成人已經(jīng)亡國(guó)樂(lè)高。樂(lè)高積木有嚴(yán)格的計(jì)量單位:各部件規(guī)格統(tǒng)一、相互兼容,比例嚴(yán)格;積木精度公差僅為5微米。樂(lè)高積木具有可拓展性,世界專(zhuān)利凹凸點(diǎn)設(shè)計(jì)使各種積木相互通用,創(chuàng)意結(jié)合性強(qiáng)。而且堅(jiān)固耐用、耐磨損、不易變形、顏色鮮艷,通過(guò)世界上較嚴(yán)格的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
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