武漢少兒機(jī)器人編程班哪家好

隨著社會與科技的發(fā)展，機(jī)器人的研究越來越深入，機(jī)器人也被引入了機(jī)械行業(yè)中，機(jī)械行業(yè)將實現(xiàn)自動化與智能化。特別是樂高機(jī)器人作為一項簡單易學(xué)的機(jī)器人設(shè)計工具，可以幫助我們比較簡單地了解到機(jī)器人設(shè)計的樂趣，并能擁有一款屬于自己的機(jī)器人，因而機(jī)器人在社會生活中的應(yīng)用越來越廣泛。

武漢少兒機(jī)器人編程班哪家好?

可以來童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，童程童美智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的很多方面能力。在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞技術(shù)，讓機(jī)器人陪伴孩子成長。

童程童美智能機(jī)器人少兒編程課程大綱

SPIKE啟蒙L1

使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝結(jié)合模塊化編程，課程中搭建環(huán)節(jié)掌握機(jī)器人的搭建技巧，提升孩子動手能力和空間建構(gòu)能力。編程環(huán)節(jié)讓孩子了解編程思維并掌握簡單程序的編寫技巧，激發(fā)孩子的求知欲。

SPIKE啟蒙L2

使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝結(jié)合模塊化編程，進(jìn)一步掌握搭建技巧和機(jī)械結(jié)構(gòu)等相關(guān)搭建知識，程序編寫方面加強(qiáng)模塊的綜合使用并鍛煉孩子的編程邏輯，讓孩子進(jìn)一步體驗人機(jī)交互的奧妙，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

SPIKE基礎(chǔ)

SPIKEPrime科創(chuàng)套裝結(jié)合圖形化編程軟件，利用軟硬件結(jié)合的方式學(xué)習(xí)機(jī)器人編程。搭建方面，旨在培養(yǎng)孩子的空間建構(gòu)能力和動手能力，了解并掌握多種機(jī)械機(jī)構(gòu);編程方面旨在培養(yǎng)孩子圖形化編程語言的模塊積累和靈活使用。

SPIKE進(jìn)階

在上階段課程基礎(chǔ)之上，深入學(xué)習(xí)6大類機(jī)械傳動機(jī)構(gòu)，9大類編程模塊。旨在培養(yǎng)孩子對復(fù)雜轉(zhuǎn)動機(jī)構(gòu)的理解能力和模型的自主設(shè)計能力，編程方面掌握圖形化編程復(fù)雜的語法和邏輯思維，幫助孩子進(jìn)一步提升編程的能力。

SPIKE高階

課程以SPIKEPrime科創(chuàng)套裝為硬件載體，學(xué)習(xí)Python代碼編程，包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)以及函數(shù)等相關(guān)知識，并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用，得出解決問題的優(yōu)方案。培養(yǎng)孩子的機(jī)械機(jī)構(gòu)綜合使用能力和編程的邏輯思維能力。

樂高機(jī)器人教育理念都有哪些？

1、玩耍中學(xué)習(xí)

樂高機(jī)器人教育理念第一個就是讓孩子在玩耍中能夠?qū)W到很多的知識，提升的東西可多了，有想象力、創(chuàng)新能力、自信心、遇到問題自己解決的能力，在接受機(jī)器人培訓(xùn)的過程中智商情商都得到了鍛煉，這樣的狀況是家長較愿意看到的。

2、培養(yǎng)孩子的執(zhí)行力

在接受機(jī)器人教育的過程當(dāng)中孩子必須要動手實踐，不然機(jī)器人是沒法拼裝起來的，這樣堅持下去小孩的執(zhí)行力也會得到很大的提升。以后出去工作的時候執(zhí)行力是一個非常重要的技能，這樣您的孩子就比別人一步了。

3、創(chuàng)意教育

樂高機(jī)器人教育理念還有就是創(chuàng)新性比較強(qiáng)，老師都鼓勵孩子們在操作機(jī)器人的過程中發(fā)現(xiàn)奧妙，至于用什么樣的方法操作機(jī)器人任憑小孩子發(fā)揮，天馬行空制作也沒有關(guān)系。時間長了孩子的創(chuàng)新能力也提高了。

4、團(tuán)隊協(xié)作

有時候孩子們會派去參加各種機(jī)器人競賽，這些都是以團(tuán)隊身份報名參加的，這樣孩子們的團(tuán)隊協(xié)作能力也得到了鍛煉了，上學(xué)的時候這個技能用處還不是很大，走上社會就會發(fā)現(xiàn)用處大大的。