使用樂(lè)高SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝結(jié)合模塊化編程，課程中搭建環(huán)節(jié)掌握機(jī)器人的搭建技巧，提升孩子動(dòng)手能力和空間建構(gòu)能力。編程環(huán)節(jié)讓孩子了解編程思維并掌握簡(jiǎn)單程序的編寫(xiě)技巧，激發(fā)孩子的求知欲。
魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>
徐匯區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>上海徐匯區(qū)童程童美少兒編程培訓(xùn)
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少兒智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班適用小學(xué)、初中、高中的學(xué)生，借助于學(xué)習(xí)教具，通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫(xiě)程序。
企業(yè)文化
讓孩子學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程是一個(gè)很好的素質(zhì)提升方案，童程童美的智能機(jī)器人編程課程涵蓋范圍廣，而且課程收費(fèi)性價(jià)比高，很多家長(zhǎng)的不二選擇。
為您解答疑惑
童程童美編程教育專注兒童編程思維養(yǎng)成和能力培養(yǎng)，而且對(duì)比很多同類型機(jī)構(gòu)的情況之后，很多家長(zhǎng)也會(huì)選擇我們。
使用樂(lè)高SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝結(jié)合模塊化編程，課程中搭建環(huán)節(jié)掌握機(jī)器人的搭建技巧，提升孩子動(dòng)手能力和空間建構(gòu)能力。編程環(huán)節(jié)讓孩子了解編程思維并掌握簡(jiǎn)單程序的編寫(xiě)技巧，激發(fā)孩子的求知欲。
使用樂(lè)高SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝結(jié)合模塊化編程，進(jìn)一步掌握搭建技巧和機(jī)械結(jié)構(gòu)等相關(guān)搭建知識(shí)，程序編寫(xiě)方面加強(qiáng)模塊的綜合使用并鍛煉孩子的編程邏輯，讓孩子進(jìn)一步體驗(yàn)人機(jī)交互的奧妙，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
SPIKE Prime科創(chuàng)套裝結(jié)合圖形化編程軟件，利用軟硬件結(jié)合的方式學(xué)習(xí)機(jī)器人編程。搭建方面，旨在培養(yǎng)孩子的空間建構(gòu)能力和動(dòng)手能力，了解并掌握多種機(jī)械機(jī)構(gòu)；編程方面旨在培養(yǎng)孩子圖形化編程語(yǔ)言的模塊積累和靈活使用。
在上階段課程基礎(chǔ)之上，深入學(xué)習(xí)6大類機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，9大類編程模塊。旨在培養(yǎng)孩子對(duì)復(fù)雜轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的理解能力和模型的自主設(shè)計(jì)能力，編程方面重點(diǎn)掌握?qǐng)D形化編程復(fù)雜的語(yǔ)法和邏輯思維，幫助孩子進(jìn)一步提升編程的能力。
以SPIKE Prime科創(chuàng)套裝為硬件載體，學(xué)習(xí)Python代碼編程，包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)以及函數(shù)等相關(guān)知識(shí)，并通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用，得出解決問(wèn)題的方案。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的機(jī)械機(jī)構(gòu)綜合使用能力和編程的邏輯思維能力。
學(xué)習(xí)少兒編程還需要環(huán)境的或氛圍，孩子自己學(xué)習(xí)與和小伙伴共同學(xué)習(xí)、完成任務(wù)的感受是截然不同的?？赡苡械暮⒆硬簧平涣?、溝通，那么少兒編程可以幫他們產(chǎn)生主動(dòng)與小伙伴合作、交流的動(dòng)機(jī)，更多人一起學(xué)習(xí)，也有利于互相促進(jìn)、營(yíng)造出理想的學(xué)習(xí)氛圍。那么，上海徐匯智能機(jī)器人編程學(xué)習(xí)選哪家?
上海徐匯智能機(jī)器人編程學(xué)習(xí)選哪家?
可以來(lái)童程童美機(jī)器人編程培訓(xùn)班，童程童美智能機(jī)器人少兒課程包含樂(lè)高WeDo和樂(lè)高EV3兩門課程，基于樂(lè)高課程體系，采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫(xiě)程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，孩子通過(guò)參與其中，能夠建立成就感，提高自信心，充分發(fā)揮創(chuàng)造力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，鍛煉多方面能力。
課程會(huì)教授孩子相關(guān)編程，機(jī)械，電子，物理等知識(shí)，提高孩子的創(chuàng)新思維，開(kāi)發(fā)孩子的智力，讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中練習(xí)能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，開(kāi)發(fā)孩子大腦邏輯，同時(shí)結(jié)合孩子的天性，能夠讓孩子更好的發(fā)揮自我，提高綜合素質(zhì)能力。
童程童美智能機(jī)器人編程特色
1.課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)，物理，地理等學(xué)科。
2.課程體系覆蓋幼兒園，小學(xué)，初中，高中乃至大學(xué)，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
3.規(guī)范化的教學(xué)課程，每節(jié)課盡心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。
4.考核體系，每課一評(píng)，每月展示，季度能力評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子上課情況。
初中生想學(xué)機(jī)器人編程怎么選？
首先要考慮的就是孩子的學(xué)習(xí)興趣，不管教育機(jī)構(gòu)怎么好，家長(zhǎng)覺(jué)得怎么棒，到較后學(xué)習(xí)的主體都是孩子，那么想讓自己的花費(fèi)不浪費(fèi)，就必須選擇一個(gè)孩子感興趣的課程，就拿少兒編程班來(lái)說(shuō)，很多人都覺(jué)得編程那么難，小孩子能學(xué)會(huì)嗎，不錯(cuò)編程是很難，很多專業(yè)學(xué)習(xí)編程的大學(xué)生都感覺(jué)很難，但是既然是少兒編程，從名字就可以很明顯的看出，這個(gè)是針對(duì)少兒教育專門開(kāi)始的，少兒編程主要的課程是針對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)，也就是思維創(chuàng)新和動(dòng)手實(shí)踐能力，讓孩子學(xué)會(huì)思考，引導(dǎo)孩子建立正確的思維觀念，這種引導(dǎo)是潛移默化的，它帶給孩子的變化是終生的。
其次要考慮的就是教學(xué)機(jī)構(gòu)的問(wèn)題，畢竟環(huán)境可以改變?nèi)松?，一家好的教育機(jī)構(gòu)帶給孩子的影響是特別深遠(yuǎn)，里面的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)氛圍都是需要家長(zhǎng)們親自考察的，從這些就可以反映出這家教育機(jī)構(gòu)的整體實(shí)力到底是處在那種層面，俗話說(shuō)外行看表面，內(nèi)行看細(xì)節(jié)，一家好的教育機(jī)構(gòu)必然有著它獨(dú)特的教學(xué)理念，所以我們考察的時(shí)候一定要注意觀察細(xì)節(jié)，別被表面的景象迷惑。
較后要考慮的就是教師問(wèn)題了，機(jī)構(gòu)是由很多部分組成的，但是直接接觸孩子、為孩子傳授知識(shí)的是老師，我們之前很多接觸的大多都是機(jī)構(gòu)的課程顧問(wèn)之類的宣傳推廣人員，并不一定是老師，因此報(bào)名之前較好是多與老師溝通，多帶孩子去聽(tīng)聽(tīng)課，從老師的教學(xué)模式，孩子的接受程度等方面去考察下教師的教學(xué)是否可以。
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童程童美凝聚美國(guó)上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信
