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張家港上元教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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張家港平面設(shè)計1對1課程

張家港平面設(shè)計1對1課程

平面設(shè)計是將不同的基本圖形,按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案,主要在二維空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限,描繪形象,而平面設(shè)計所表現(xiàn)的立體空間感。并非實(shí)際的三維空間,而僅僅是圖形對人的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間。

平面設(shè)計需要學(xué)什么?

平面設(shè)計1對1學(xué)習(xí)內(nèi)容

  • logo設(shè)計
    01
  • 02
    字體設(shè)計
  • 產(chǎn)品包裝
    03
  • 04
    創(chuàng)意合成
  • 電商設(shè)計
    05
  • 06
    海報設(shè)計
平面設(shè)計1對1課程簡介

平面設(shè)計1對1課程

平面設(shè)計1對1課程適合想要從事平面設(shè)計工作的人員或者是對平面設(shè)計感興趣的人員參加,多媒體授課教學(xué),教學(xué)內(nèi)容包括包裝設(shè)計、畫冊設(shè)計等方面,從電腦軟件基礎(chǔ)知識到平面設(shè)計基礎(chǔ)理論知識,幫助學(xué)員提高自己的知識理論水平,注重綜合素質(zhì)和技能的培養(yǎng),幫助學(xué)員掌握平面設(shè)計不同職位的需求,使學(xué)員具備能夠獨(dú)立完成項目的能力,實(shí)戰(zhàn)理論相結(jié)合。
輔導(dǎo)目標(biāo)
平面設(shè)計學(xué)習(xí)元素
  • 01

    文字元素

    文字作為信息傳遞中重要的載體,在平面設(shè)計中不可或缺。文字是對一件平面設(shè)計作品所傳達(dá)意思的歸納和提示,起著畫龍的作用,它能夠更有效地傳達(dá)作者的意圖,表達(dá)設(shè)計的主題和構(gòu)想理念。

  • 02

    圖形元素

    圖形是平面設(shè)計中的專有概念,當(dāng)一切可視形象在平面設(shè)計中運(yùn)用并做為設(shè)計中的一個元素而出現(xiàn)時,就稱為“圖形”。它能夠形象地表現(xiàn)設(shè)計主題和創(chuàng)意,是平面設(shè)計主要的構(gòu)成要素。

  • 03

    標(biāo)志元素

    作為現(xiàn)代平面設(shè)計中的重要基本元素之一,設(shè)計的時候除了考慮標(biāo)志的單獨(dú)作用外,還要考慮它們在空間表達(dá)中的作用。標(biāo)志是平面設(shè)計的特殊形式,它 “代表”一種概念的同時,還起到傳達(dá)情感和表達(dá)情緒的作用。

  • 04

    構(gòu)圖元素

    構(gòu)圖元素,它與其他元素不同,是一種思想方式,要在其他元素的共同作用下才能得以實(shí)現(xiàn)。設(shè)計時,除了要遵循“三角形”、“之字形”等傳統(tǒng)的構(gòu)圖方式外,可以打破傳統(tǒng)的構(gòu)圖模式,創(chuàng)造出奇特而新穎的構(gòu)圖形式。

機(jī)構(gòu)環(huán)境
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上元教育課程收獲
  • 1

    掌握企業(yè)設(shè)計的流程及方法,了解好的推廣方式,掌握設(shè)計表現(xiàn)能力。        

  • 2

    掌握圖形的創(chuàng)意及配色方法,了解字體的發(fā)展歷程,理解字體設(shè)計創(chuàng)意方法。

  • 3

    理解不同包裝中所用紙張的技巧,掌握包裝的結(jié)構(gòu)、色彩搭配和印刷工藝的表現(xiàn)。

  • 4

    自己能夠掌握Photoshop、CorelDraw、Indesign等軟件的操作方法及技巧。   


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上元教育總部設(shè)立在蘇州,由分布在江蘇、浙江、安徽、山東、上海等地的幾十多所校區(qū)組成。上元教育旗下共有八大課程,涉及會計、建筑、電腦