揚(yáng)州廣陵高三特色班培訓(xùn)

授課學(xué)校：
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：1099人
教學(xué)點(diǎn): 10個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢(xún)
開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
咨詢(xún)電話(huà):
發(fā)布時(shí)間: 2021-05-08 16:25:14
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星火教育依據(jù)高三課程，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，精講各科重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生聽(tīng)懂、理解，并能夠靈活運(yùn)用。憑借著的師資隊(duì)伍，專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的教育環(huán)境和完善的教育平臺(tái)，為學(xué)生提供個(gè)性化的、全方位的教育服務(wù),因此深受廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴(lài)！

高三特色班適合哪些學(xué)員？

01

進(jìn)步
希望在高三年級(jí)考前短期內(nèi)提升的學(xué)員。
02

考前鞏固
希望考前能針對(duì)高頻考點(diǎn)進(jìn)行鞏固提升的學(xué)員。
03

易錯(cuò)考點(diǎn)
希望考前能針對(duì)易錯(cuò)考點(diǎn)進(jìn)行鞏固提升的學(xué)員。

星火課程服務(wù)

復(fù)習(xí)檢查

合理的復(fù)習(xí)鞏固

問(wèn)題定位

恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容

原因分析

清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)

精確突破

專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

鞏固練習(xí)

及時(shí)的反饋評(píng)價(jià)

總結(jié)優(yōu)化

優(yōu)化的知識(shí)建構(gòu)

高三備考策略

抓課堂，陣而后戰(zhàn)，注重課堂建設(shè)，查漏補(bǔ)缺。課堂是學(xué)校教學(xué)的核心，是提高教育質(zhì)量的主陣地。高考之戰(zhàn)如何，歸根到底還是要緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，然后才能談“運(yùn)用之妙”。在備考復(fù)習(xí)中，根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和存在的問(wèn)題，讓學(xué)生根據(jù)試題難易程度合理分配時(shí)間，熟練掌握應(yīng)試技巧，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力，同時(shí)要以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，打造實(shí)用的課堂，講解答題思路、方法、技巧，提高習(xí)題訓(xùn)練質(zhì)量。

抓糾錯(cuò)，有錯(cuò)必糾，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，反省提高。高三教學(xué)其實(shí)既是一次知識(shí)強(qiáng)化和能力提高的過(guò)程，也是對(duì)以往知識(shí)能力缺漏點(diǎn)的一次補(bǔ)救機(jī)會(huì)，更是一種對(duì)“傳不習(xí)乎？”系統(tǒng)的反省，備考復(fù)習(xí)有計(jì)劃、有針對(duì)性地整理錯(cuò)誤，積極總結(jié)得與失，時(shí)刻關(guān)注出錯(cuò)的地方，分析和反思出錯(cuò)的原因，是高三要做的重要工作。

舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境