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玉溪紅塔區(qū)秦學(xué)教育機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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玉溪秦學(xué)高考提升輔導(dǎo)班

玉溪秦學(xué)高考提升輔導(dǎo)班
高考這些問(wèn)題困擾著你?
  • 基礎(chǔ)薄弱

    基礎(chǔ)不扎實(shí),缺乏興趣。

  • 方法欠缺

    難以舉一反三應(yīng)用解題。

  • 學(xué)習(xí)自律性差

    自我復(fù)習(xí)效率低下。

  • 過(guò)分偏科

    某一科目長(zhǎng)期停滯不前。

  • 苦學(xué)無(wú)效

    死記硬背,不會(huì)理解消化。

  • 弱勢(shì)科目拉分

    需解決弱勢(shì)科目低分狀況。

秦學(xué)教育教學(xué)特色
英孚7-9歲雙翼騰飛課程
 
  • 01

    互動(dòng)式教學(xué)APP

     

    ITS是秦學(xué)集團(tuán)自主研發(fā)的互動(dòng)式教學(xué)app,分為教師端、學(xué)生端。依托秦學(xué)團(tuán)隊(duì),為老師、學(xué)生和家長(zhǎng)提供基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)互動(dòng)、專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)試練習(xí)、課后作業(yè)推薦以及個(gè)性化練習(xí)等學(xué)習(xí)功能。

  • 02

    有效的互動(dòng)課程

     

    精雕細(xì)課通過(guò)ITS授課+校區(qū)教師授課進(jìn)行教學(xué)。ITS覆蓋教學(xué)全過(guò)程,幫助教師和學(xué)生完成檢測(cè)盲點(diǎn)、備課、記錄、推題、分析等過(guò)程。精雕細(xì)課課程涵蓋小初高所有年級(jí)、科目。

  • 03

    三層教研體系

     

    秦學(xué)教研百人團(tuán)隊(duì),投入全國(guó)各省各類(lèi)教師,研究中高考政策、考試命題規(guī)律、命題趨勢(shì)變化;研發(fā)教學(xué)體系、教材體系,政策性指導(dǎo)教材;把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng),形成自上而下的三層教研體系。

秦學(xué)教學(xué)環(huán)境
秦學(xué)四重服務(wù)保障
  • 01

    先聽(tīng)課后交錢(qián)

    0元試聽(tīng),預(yù)約試聽(tīng),滿(mǎn)意后再付款。

  • 02

    不滿(mǎn)意換老師

    可以換班型,挑選自己心儀的老師授課。

  • 03

    上課時(shí)間靈活

    靈活授課,老師根據(jù)學(xué)生時(shí)間規(guī)劃授課。

  • 04

    不想上退余費(fèi)

    課程不滿(mǎn)意,支持退剩余課時(shí)費(fèi)用。

秦學(xué)師資隊(duì)伍

夏金鳳


10年教齡,畢業(yè)于西華師范大學(xué),教一對(duì)一個(gè)性化及班組小初高數(shù)學(xué)及數(shù)學(xué)教學(xué),擅于挖掘?qū)W生個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)引導(dǎo)其自主學(xué)習(xí)。

李漪馨


在充分尊重學(xué)生的個(gè)性上,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,引導(dǎo)他們進(jìn)行獨(dú)立思考,而不是被動(dòng)思考。


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玉溪紅塔區(qū)秦學(xué)教育機(jī)構(gòu)

秦學(xué)教育是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代混合運(yùn)營(yíng)模式的領(lǐng)跑品牌,2015年由中國(guó)民辦教育領(lǐng)域教育企業(yè)家、國(guó)內(nèi)中小學(xué)個(gè)性化教育領(lǐng)域領(lǐng)軍人物王秦軍先生聯(lián)合