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梧州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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梧州優(yōu)路造價工程師考試培訓(xùn)

梧州優(yōu)路造價工程師考試培訓(xùn)

造價工程師是通過全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格統(tǒng)一考試或者資格認(rèn)定、資格互認(rèn),取得中華人民共和國造價工程師執(zhí)業(yè)資格,并按照《注冊造價工程師管理辦法》注冊,取得中華人民共和國造價工程師注冊執(zhí)業(yè)證書和執(zhí)業(yè)印章,從事工程造價活動的專業(yè)人員。

證書前景


  • 職場敲門磚

    國家明文規(guī)定,一個造價工程師只能接受一個單位的聘請,市場對造價師的需求量巨大,造價工程師考試又相對較難,所以,通過造價考試的人才十分搶手。

  • 升職籌碼

    升職優(yōu)選,有證之士更優(yōu)先。在國有企業(yè)里,證是硬指標(biāo);在民營企業(yè)中,有證之人更容易被認(rèn)可。所以,無論從哪個方面來說,有證,更有前途!

  • 發(fā)展前景廣闊

    可觀的工作收入在全部房地產(chǎn)、建筑工作人才需求中,注冊造價工程師是企業(yè)追捧的“香餑餑”,各大招聘平臺職位年收入相當(dāng)可觀。


課程內(nèi)容


  • 大四考生

    基礎(chǔ)精講模塊

    逐章系統(tǒng)講解,夯實(shí)基礎(chǔ),歸納考點(diǎn)與重點(diǎn),一次劃出點(diǎn)。                                                 

  • 大三考生

    考點(diǎn)強(qiáng)化模塊

    重難點(diǎn)、易錯點(diǎn)全面攻克,剖析新增考點(diǎn),講授精華考點(diǎn),知識點(diǎn)融會貫通,精準(zhǔn)命題方向。

  • 再戰(zhàn)考生

    真題提升階段

    歷年真題深度解析,把控考試大綱,掌握考點(diǎn)變形形式及命題規(guī)律。                                            

  • 在職考生

    習(xí)題梳理模塊

    在精講靈活掌握基礎(chǔ)上,精編考點(diǎn)轉(zhuǎn)化成模擬習(xí)題、真題預(yù)測,由點(diǎn)到題,梳理考點(diǎn)。                              

  • 專科考生

    應(yīng)試技巧實(shí)戰(zhàn)

    懂不等于會,會不等于不失分,老師運(yùn)籌帷幄,教你找準(zhǔn)思路,取舍得當(dāng),良好心態(tài),輕松應(yīng)對考試。

  • 大二考生

    訓(xùn)練提升階段

    題庫,經(jīng)典案例剖析,講練結(jié)合,從聽到練的轉(zhuǎn)化,舉一反三,直擊考試命題方向。                               


二級造價工程師報(bào)考條件


遵守中華人民共和國新憲法、法律法規(guī),具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德品行,具備下列條件之一者,可以申請二級造價工程師職業(yè)資格考試:
(一)具有工程造價專業(yè)大學(xué)???或高等職業(yè)教育)學(xué)歷,從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿2年;具有土木建筑、水利、裝備制造、交通運(yùn)輸、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類大學(xué)???或高等職業(yè)教育)學(xué)歷,從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿3年。
(二)具有工程管理、工程造價專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位,從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿1年;具有工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)門類大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位,從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿2年。
(三)具有其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或?qū)W位的人員,從事工程造價業(yè)務(wù)工作年限相應(yīng)增加1年。


優(yōu)路課程服務(wù)


學(xué)習(xí)規(guī)劃
制定四級學(xué)習(xí)規(guī)劃,三種學(xué)習(xí)要求,課前、課中和課后,從學(xué)員學(xué)習(xí)角度,實(shí)現(xiàn)學(xué)員個人的專屬化的學(xué)習(xí)。
小灶面授
結(jié)合分校學(xué)員學(xué)習(xí)情況,搭配重難點(diǎn)通過點(diǎn)與題結(jié)合,強(qiáng)化專業(yè)屬地學(xué)習(xí)內(nèi)容,將教學(xué)內(nèi)容落地每一個學(xué)員身上。
梯度測試
根據(jù)智能題庫系統(tǒng),結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,分梯度測試,通過學(xué)習(xí)效果檢測反饋,實(shí)現(xiàn)教學(xué)更有針對性的專屬化。
屬地服務(wù)
發(fā)揮本屬地教研基地優(yōu)勢,全面跟進(jìn)本地學(xué)員專業(yè)答疑,提高答疑速度和服務(wù)質(zhì)量。


師資力量


齊寶庫

主講《案例分析》,主持完成省部和市級科研、教研課題十余項(xiàng),獲各級科技進(jìn)步獎8項(xiàng)。出版著作與教材9部。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。專業(yè)功底深厚,考點(diǎn)把握到位,通俗易懂。

劉寧

主講 《造價管理》,某大學(xué)副院長,博士,副教授,碩士研究生導(dǎo)師。發(fā)表31篇論文,主持省部級課題6項(xiàng),授課經(jīng)驗(yàn)豐富,考點(diǎn)把握精煉準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,清晰易懂。

王雙增

主講《土建計(jì)量》,造價工程師,多年施工管理,造價咨詢,現(xiàn)場監(jiān)理等工作經(jīng)驗(yàn)。善于歸納總結(jié),重點(diǎn)突出,理論聯(lián)系實(shí)際。

 


教學(xué)環(huán)境


教室
少兒主題教室
書架
 

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