昭通優(yōu)路造價(jià)工程師考試培訓(xùn)

授課學(xué)校：昭通優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
上課時(shí)段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：2563人
教學(xué)點(diǎn): 7個(gè)
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開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
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發(fā)布時(shí)間: 2021-02-03 11:32:29
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造價(jià)工程師是通過(guò)全國(guó)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格統(tǒng)一考試或者資格認(rèn)定、資格互認(rèn)，取得中華人民共和國(guó)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格，并按照《注冊(cè)造價(jià)工程師管理辦法》注冊(cè)，取得中華人民共和國(guó)造價(jià)工程師注冊(cè)執(zhí)業(yè)證書和執(zhí)業(yè)印章，從事工程造價(jià)活動(dòng)的專業(yè)人員。

證書前景

職場(chǎng)敲門磚

國(guó)家明文規(guī)定，一個(gè)造價(jià)工程師只能接受一個(gè)單位的聘請(qǐng)，市場(chǎng)對(duì)造價(jià)師的需求量巨大，造價(jià)工程師考試又相對(duì)較難，所以，通過(guò)造價(jià)考試的人才十分搶手。
升職籌碼

升職優(yōu)選，有證之士更優(yōu)先。在國(guó)有企業(yè)里，證是硬指標(biāo);在民營(yíng)企業(yè)中，有證之人更容易被認(rèn)可。所以，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，有證，更有前途!
發(fā)展前景廣闊

可觀的工作收入在全部房地產(chǎn)、建筑工作人才需求中，注冊(cè)造價(jià)工程師是企業(yè)追捧的“香餑餑”，各大招聘平臺(tái)職位年收入相當(dāng)可觀。

課程內(nèi)容

基礎(chǔ)精講模塊

逐章系統(tǒng)講解，夯實(shí)基礎(chǔ)，歸納考點(diǎn)與重點(diǎn)，一次劃出點(diǎn)。
考點(diǎn)強(qiáng)化模塊

重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)全面攻克，剖析新增考點(diǎn)，講授精華考點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，精準(zhǔn)命題方向。
真題提升階段

歷年真題深度解析，把控考試大綱，掌握考點(diǎn)變形形式及命題規(guī)律。
習(xí)題梳理模塊

在精講靈活掌握基礎(chǔ)上，精編考點(diǎn)轉(zhuǎn)化成模擬習(xí)題、真題預(yù)測(cè)，由點(diǎn)到題，梳理考點(diǎn)。
應(yīng)試技巧實(shí)戰(zhàn)

懂不等于會(huì)，會(huì)不等于不失分，老師運(yùn)籌帷幄，教你找準(zhǔn)思路，取舍得當(dāng)，良好心態(tài)，輕松應(yīng)對(duì)考試。
訓(xùn)練提升階段

題庫(kù)，經(jīng)典案例剖析，講練結(jié)合，從聽到練的轉(zhuǎn)化，舉一反三，直擊考試命題方向。

二級(jí)造價(jià)工程師報(bào)考條件

遵守中華人民共和國(guó)新憲法、法律法規(guī)，具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德品行，具備下列條件之一者，可以申請(qǐng)二級(jí)造價(jià)工程師職業(yè)資格考試：

(一)具有工程造價(jià)專業(yè)大學(xué)?？?或高等職業(yè)教育)學(xué)歷，從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿2年;具有土木建筑、水利、裝備制造、交通運(yùn)輸、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類大學(xué)?？?或高等職業(yè)教育)學(xué)歷，從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿3年。

(二)具有工程管理、工程造價(jià)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位，從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿1年;具有工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)門類大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位，從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿2年。

(三)具有其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或?qū)W位的人員，從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作年限相應(yīng)增加1年。

優(yōu)路課程服務(wù)

學(xué)習(xí)規(guī)劃

制定四級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃，三種學(xué)習(xí)要求，課前、課中和課后，從學(xué)員學(xué)習(xí)角度，實(shí)現(xiàn)學(xué)員個(gè)人的專屬化的學(xué)習(xí)。

小灶面授

結(jié)合分校學(xué)員學(xué)習(xí)情況，搭配重難點(diǎn)通過(guò)點(diǎn)與題結(jié)合，強(qiáng)化專業(yè)屬地學(xué)習(xí)內(nèi)容，將教學(xué)內(nèi)容落地每一個(gè)學(xué)員身上。

梯度測(cè)試

根據(jù)智能題庫(kù)系統(tǒng)，結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，分梯度測(cè)試，通過(guò)學(xué)習(xí)效果檢測(cè)反饋，實(shí)現(xiàn)教學(xué)更有針對(duì)性的專屬化。

屬地服務(wù)

發(fā)揮本屬地教研基地優(yōu)勢(shì)，全面跟進(jìn)本地學(xué)員專業(yè)答疑，提高答疑速度和服務(wù)質(zhì)量。

師資力量

齊寶庫(kù)

主講《案例分析》，主持完成省部和市級(jí)科研、教研課題十余項(xiàng)，獲各級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)8項(xiàng)。出版著作與教材9部。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。專業(yè)功底深厚，考點(diǎn)把握到位，通俗易懂。