跨學(xué)年系統(tǒng)性教授
專為3—6歲兒童設(shè)計(jì),根據(jù)中國(guó)兒童不同的特點(diǎn),因材施教,通過(guò)電子積木等教輔教具激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,讓孩子積極參與,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日??谡Z(yǔ)對(duì)話交流、能唱簡(jiǎn)單的英文歌謠,能夠自主進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪本閱讀。
激發(fā)興趣,讓學(xué)習(xí)自然發(fā)生
教會(huì)方法,自然習(xí)得
探索實(shí)踐,自覺(jué)運(yùn)用
跨學(xué)年系統(tǒng)性教授
根據(jù)孩子的認(rèn)知規(guī)律.
原汁原味韻律輸入
英語(yǔ)韻律
多媒體交互式教授
在易貝樂(lè)全英語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境中,循序漸進(jìn)提高孩子聽(tīng)力水平,從音節(jié)發(fā)音、單詞拼讀再到簡(jiǎn)單對(duì)話,培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感,建立英式思維。
在易貝樂(lè)全英語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境中,循序漸進(jìn)提高孩子口語(yǔ)水平,從音節(jié)發(fā)音、單詞拼讀再到簡(jiǎn)單對(duì)話,幫助自信開(kāi)口,流利表達(dá)。
在趣味語(yǔ)境中掌握拼讀拼寫的規(guī)律,通過(guò)主題式繪本閱讀,強(qiáng)化拼讀規(guī)則,擴(kuò)展詞匯積累,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
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